2010年7月20日(火曜日)
１３人の５年生が、田んぼのお世話をしました。真夏日の中、田んぼの水の中に入り雑草をとりました。足をぬらして「気持ちいい」と子どもたちはよく働きました。夏休み期間全部で１１回の作業があります。2010年7月15日(木曜日)
とれたてのインゲンを前はゆでておいしくいただきました。今日は家にお土産です。分けるとほんの少しですが自分でとったインゲンですので格別です。2010年7月14日(水曜日)
５年生の廊下
５年生の廊下に様々な産地の米の袋を展示してあります。担当の先生は啓明の田んぼの水の状態が毎日気になっています。子どもたちは夏休み、シフトを組んで何度も草取りをしなくてはなりません。主食を作るのはいろいろな過程があること、春からずっと学んでいる５年生です。今年の天候とイネの成長の関係は大変気になるところです。2010年7月13日(火曜日)
ゴーヤが大きくなりました。４年生はそろそろ試食の様です。ビタミンが豊富なゴーヤを食べて夏にまけないパワーをもらえますように。
アサガオがいっぱいさいています。１年生の子どもたちが「私は紫が好き」「私はピンク」「こっちもいいよ」「うんうん」花を見ながら話がはずんでいました。夏は自分の家で花を楽しんでもらいます。2010年7月1日(木曜日)
赤・青・黄色の３原色を使って、ザリガニの絵を描きました。大きな紙に大きく描きました。自分の体より大きく描いている子もいました。2010年6月25日(金曜日)
桃狩り（１年生）
一年生が大きく育った校内で甘い桃をもぎました。多くの保護者の方も参加され、桃を楽しむことができました。この日を迎えるまで、磯沼先生からいろいろな準備をしてくれたことを学びました。大きな実をならすために木になる桃の数を減らしたり、赤くなるように地面に光る物をおいたり、天気をずっと心配したりして、おいしい桃を作るのは大変です。おいしい想い出はきっとずっと心に残るでしょう。
種をまき、冬には麦踏みをし、いよいよ実が大きくなりましたので収穫をしました。世界で最も多くの人に主食として食べられている麦です。農園の奥で収穫、右のブルーシートの所で脱穀です2010年6月21日(月曜日)
浴衣の高3と1年生
高校３年生が、「夏の遊び会」をひらいてくれました。輪投げ、スーパーボールすくい、ヨーヨーつり、くじびき、じゃんけんゲーム、クリアしたら手作りクッキーをプレゼント。１年はいろいろな物をもらって大喜びでした。高校３年生は自分で作った浴衣姿で、高校生も楽しそうでした。創立70周年記念式典
幼稚園・初等学校・中学・高校・教職員・卒業生・私学関係者・昭島市関係・お世話になっている近隣の皆様など、市民会館が満席になりました。記念式典に参加されたお客様から、幼稚園から、高校生までの歌声を聞いて、子どもたちが啓明学園でしっかり育っている姿に感動したと話されていました。戦争が始まったあの時代に世界を向いて教育を行った三井先生の勇気を新たに感じる日にもなりました。70周年という時間の上に今があること、啓明学園に学ぶすべての子どもたちのよき想い出になってほしいと思います。
2010年6月12日(土曜日)
学校説明会（低学年授業）
子どもたちの何かを「もっと知りたい」「自分の話を伝えたい」といった気持ちを大切にしたいと言った初等学校の教育姿勢を感じてもらえたらと、１年生・２年生の授業を説明会で見ていただきました。また、そういった子どもの声や表情をとらえやすい少人数での授業の実際を見てもらいました。
本日の子どもたちは、元気よく見たこと、感じたこと、考えたことを良く発表していました。また、発表できなくても、友だちの発表を聞いて、新しい考えに出会うと言った相互作用が学校にあること。うまく正しく言えることより、子どもたちの感性が開かれることが、初等学校を通して大切な時期であることを全体会で聞いていただきました。啓明の教育に興味を持ってくださる方が一人でも増えること嬉しく思います。写真はゴーヤ
2010年6月8日(火曜日)
学校のまわりを探検（３年生）
３年生は保護者の協力を得て、学校のまわりを探検しました。地図と方位磁針を使う勉強もしました。地図に描いてある道に出会うと「この道はここだ！」と声を出す子がいたり、地図の道と思って進んだら迷ったり、学校のすぐそばですが冒険気分を味わえました。「今、ここだから」と地図を見ながら話し合ったり、目に止まった物はメモしたり、目のカメラに焼き付けたりして時間を過ごしました。グループごとに違う体験をしたので、学校に帰ると「私のグループでは・・」「僕のグループは・・」と発表したいことがいっぱいになっていました。2010年6月3日(木曜日)
奥多摩体験学習（４年生）
素晴らしい天気の中、奥多摩体験学習に行ってきました。学校の横を流れる多摩川をさかのぼって、森の空気をいっぱいすってきました。子どもたちの足の裏の感触、おもしろい形の葉っぱや小さな生き物との出会い。自然は本当にすごい先生です。2010年5月26日(水曜日)
田植え（５年生）
今年もまた田植えの季節になりました。昨日代かきをしたばかりの田んぼに、４月から大事に育ててきたイネの苗を手作業で植えていきます。好きなところに植えていくのではなく、きちんと並べて植えていくことが大切です。たくさんの保護者の方にもお手伝いいただき、ロープの印をしたところに植えていきました。ずっと水に浸かっていると、農家の人の大変さが少しずつわかっていきます。立派に育ってほしいものです。2010年5月20日(木曜日)
多摩川の生き物（４年生）
４年生が学校の横を流れる多摩川に行き、水の中の生き物「水生昆虫」探しをしました。自然の専門家の橋上先生を講師としてお呼びしました。事前に写真を見せていただき、名前を教えてもらうと、子どもたちは「気持ち悪い」「触りたくない」と言っていました。ところが実際水に入って石をつかむと、子どもたちは興味津々。小さな博士になって発見を喜びました。2010年5月14日(金曜日)
花壇の草取り
２年生が花壇の草取りをしました。わいわい賑やかでした。次に抜いた草をカフェテリア横まで友達とこれもわいわい言いながらすてに行きました。仲良くしたり、文句を言ったり、けんかになったり子ども同士のやりとりはとても大切です。2010年5月11日(火曜日)
庭で図工（２年生）
庭で木の絵を描いている２年生です。おもしろいことに中１の美術も庭で北泉寮を写生していました。実はこの中１と２年生とても仲良しなのです。昨年は１年生と６年生でいっぱい遊んでもらった関係です。でも、今日はそれぞれの課題を一生懸命やっていて静かでした。お互いにぐんと成長したことを感じる場面でした。一貫校のおもしろさです。今庭にはかぞえ切れない緑がいっぱいです。2010年5月10日(月曜日)
ゴーヤとヘチマ（４年生）
今年の４年生は、ヘチマとゴーヤの２種類の植物の成長観察を通して学びます。子どもたちは、最近よく八百屋で見かけるゴーヤを育てられるのがうれしいようです。実は４月に一度種からチャレンジして失敗をしました。今回は苗からですが、「どうして失敗したのだろう？」「今年は寒いからじゃない？」「急に暑くなるのもいけないのじゃない？」等と、発芽と温度についても気づき、いい勉強をしています。2010年5月8日(土曜日)
学校説明会
初等学校について知っていただくための学校説明会が行われました。世界を心に入れた子どもが育ってほしい創立者の願いや、本を読む子を育てたい図書教育、楽しく英語に触れていく英語教育、教室を使って子どもたちとどんな授業が行われるかの日常など、現場の先生が話をしました。最後は文化財の北泉寮を見ていただきました。写真は中央玄関のアンネのバラ2010年5月6日(木曜日)
５年生が苗床にまいたイネが発芽しました。私たちの主食の一歩です。来校の際は、イネの成長もご覧ください。2010年4月27日(火曜日)
７０周年記念行事の一つとして幼稚園・初等学校・中学・高校の園児児童生徒が集まって人文字を作り航空写真をとりました。空を飛んできたモーターパラグライダーにみんなで手を振りました。2010年4月24日(土曜日)
２０１０年度親の会スタート
啓明学園では保護者による親の会があります。初等学校から高校までの組織になっていますので、役員になると１２学年の幅のある保護者の出会いがおきます。また、保護者のサークル活動もいくつもありここでの出会いも多く、好きなことをしながら子育てのヒントもいただけるといった感じの経験談をよく耳にします。サークル活動をいくつか紹介します。
「お父さんの会」学園の敷地を利用して遊具を自主制作したりします。
「北泉寮を楽しむ会」学園内になる旧三井家拝島別邸（２月に都の文化財指定）を使ってのイベント計画。
「グローバルネットの会」様々な国から帰国されて来る方が多い学園の国際性を有効活用するための会。
「子どもの本の会」人生の中には鬼が出てきたり、いろいろな誘いがあったり、本の中には多くのファンタジーや人生の学びがあります。心の豊かで強い子になってもらいたいと思っています。初等学校で読み聞かせをすることがあります。
「野点の会」創立者であられる故三井高維先生の奥様故英子先生（前理事長）の提案でお茶を学び、学園を訪ねられた海外のお客様や初等学校の日本の文化を学ぶプログラムに協力することがあります。
「エステルの会」聖書研究の会です。「お父さんコーラス」「お母さんコーラス」「美術サークル」どの会も親が学びの喜びを持つことで、子どもたちがさらに見えてくるとお話をされた方もいました。啓明の大きな特徴のひとつです。
６年生が社会で歴史の勉強をしました。古代人が手で道具を作る事を学ぶひとつとして、指でひもを編むことを実際やってみました。2010年4月13日(火曜日)
新学期の係決め（５年生）
５年生が係を決めていました。先生は後ろから見ていますが口は出さずに見守っていました。話し合いはスムーズに進みませんが、自分たちの力で決めていくことを経験しています。色々な人が色々な考えを持っていることを知ること、自分の考えを伝えること。これは学校で一番大事な勉強です。2010年4月12日(月曜日)
１年生の通学
１年生の登校がスタートしました。早起きをして、バスや電車を使って教室まで来ること、家に帰ること。これが今日一番の勉強でした。先輩達も同じです。みんな少しずつ慣れて通えるようになってきたのです。写真は、６年生が読み聞かせをしているところ。中学・高校も入学式
2010年4月9日(金曜日)
初等学校入学式
春の素晴らしい天気の中、入学式を行うことができました。全校生の歌によって１年生を迎え、１年生もしっかり行進をして、大きな声で自己紹介をすることができました。お話を聞く姿もとても立派でした。ご入学おめでとうございます。2010年3月15日(月曜日)
お父さんや中学の先輩も参加してもらい６年生の引退試合を野球場で行いました。一緒に練習してきたチームの仲間との最後のかけ声がグランドに響きました。６年生の卒業式は１週間後の土曜日です。2010年3月12日(金曜日)
自然の中にとけ込んでいくようなすばらしいお面をつけて、２年生が庭を行進していきました。2010年3月11日(木曜日)
外部での学校説明会
立川での学校説明会に多くの方に来ていただきました。ありがとうございました。
啓明学園に興味をお持ちの方が、学校に一度足を運んでいただけるきかっけになればと企画したものです。
２０１０年度説明会日程も出ていますので、ご来校お待ちしています。
2010年3月6日(土曜日)
第１０回啓明カップ（小学生サッカー）
地域でのスポーツ交流の場として啓明学園でのサッカー大会「啓明カップ」を毎年企画しています。今回で１０回を迎えることができました。今回は１２団体がエントリーして試合を行いました。青のユニフォームが啓明です。2010年3月4日(木曜日)
旗の伝達式
学校を１年間リードしてきた６年生が守ってきたフルーツグループの旗を５年生に渡す伝達式を行いました。2010年2月18日(木曜日)
新記録を出した６年生
マラソン高学年の部の記録が９年ぶりに破られたことについて、校長先生が記録を出した男子を舞台に呼んで色々とインタビューをしました。例えば、「練習はいつからしましたか？」答えは「冬休みから近くの公園を走っていました」次に「大会が近づいて来たときの練習は？」「家で筋トレをしていました」、「前の日は何をしていましたか？」「早めに寝て、朝はご飯をしっかり食べました」「走っているときはどうでした？」「苦しかったです」最後の質問で、「何が一番記録につながったと思いますか？」すぐに出た答えは「ライバルがいたからです」 目標となった友達のおかげと話してくれました。日々の練習や、目標を持つことの大切さを話してくれた６年生の言葉をみんなよく聞いていました。
2010年2月15日(月曜日)
農園ではまだ雪のとけないところがあるかと思えば、日だまりではふきのとうが顔を出していました。2010年2月4日(木曜日)
お年寄りとの交流
６年生が昭島の老人ホーム偕生園を訪問させていただきました。歌を発表させていただいた後、近くでお話を聞かせてもらい、手作りのカードを渡すことができました。優しいおじい様、おばあ様との出会いは子どもたちの表情まで変えてくれました。楽しそうにお話をしている様子はとても素敵でした。2010年1月28日(木曜日)
文化財防災訓練
中休みの時間に文化財保護の防災訓練が行われました。消防署に加えて地域の方も参加し複数の放水も行いました。子どもたちの希望者６０名ほどが、近くで訓練を見ていました。消防署の方からです。「子どもがライターをいじって火災に発展したケースがあります。手の届かない所においてありますか？」どうぞ各家庭で確認してください。2010年1月20日(水曜日)
早朝マラソン３日目
子どもたちが走りながら「何周走った？」と話していました。「僕は２周」「私は３周」、みんな自分の早さで走っています。５周以上走る子もいたり、スピードのある走りの子がいたりして、よい刺激になっています。小さい学年の子が「僕は２キロ半走ったよ」と先生に報告し、「１０周も走ったの？」と聞くと、２周半でした。２キロ半と２周半の違いはまだ難しいですね。2010年1月18日(月曜日)
多くの児童が参加しました。８時頃に校内放送でマーチが流れるとグランドに集まり始めます。８時５分に運動委員が前に出てラジオ体操を全員で行い、それぞれの早さで走り始めます。2010年1月14日(木曜日)
今週は寒い日が続いています。池が凍り、氷をパリンと割ったり持ち上げたり大きな声を出して遊んでいました。子どもは風の子元気です。一晩でこんなに厚い氷ができました。委員会活動
高学年（５・６年）は学校全体に関わる委員会活動を行っています。寒い外で運動委員会が一輪車に空気を入れたり、環境委員会が池の底にたまったヘドロを取る活動等をしていました。委員会は見えないところでの仕事や、放送や礼拝などの当番の仕事がありますが、その一つ一つの働きがよい社会を作っていく一歩であることをそれぞれの委員会を通して学んでほしいと思います。2009年12月14日(月曜日)
クリスマス礼拝に向けて聖歌隊の子どもたちはハンドベルを練習しています。一つの音が重なってメロディーが作られていくハンドベルは見ていても楽しい演奏です。2009年12月11日(金曜日)
段ボールハウス（２年生）
北泉寮前の庭から楽しそうな笑い声が聞こえてきました。学習発表会で発表した段ボールハウスを使って、子どもたちが色々なお店屋さんになって、紙のジュースやドーナッツを販売していました。買い物をするお客さんは１年生です。お客さんは色々注文したりで２年生に話しかけていました。２年生は呼び込みの声や、お客様への丁寧な言葉遣いがなめらかに出ていました。子どもたちが楽しそうに遊んでいる姿を見せてもらいました。2009年11月16日(月曜日)
姿勢
校長先生から姿勢についての話を聞きました。まず、視線は目の高さを意識してあごを引いて真っ直ぐを向くこと。逆に足下を見る姿勢は前かがみになって良くない。次に背中のけんこう骨を結んだ横の線と、おしりの尾てい骨の線が曲がらずにぶつかる姿勢を保っていくと良いと教えていただきました。みんな実際立ってやってみましたら、座った姿勢が直前より高くなっていました。また姿勢をよくすると集中力が持続でき、話を聞いたり、作業することがよりできるようになります。最後の話は、「この話には二つ前提があります」と早寝早起きの生活のリズム。好き嫌いをせずバランスよく食べることの二点を話されました。ご家庭でも繰り返し姿勢については声をかけ修正をしてあげてほしいと思います。
姿勢をよくすることで、健康になって、運動もできて、勉強もできる子どもたちになってほしいと思います。写真は視線の話
2009年11月10日(火曜日)
家庭科室前の地面に鮮やかな赤が見えたので近寄ってみました。桜の葉っぱでした。2009年11月5日(木曜日)
サツマイモ汁（3年生）
３年生の子どもたちが掘ったサツマイモを使って、豚汁仕立ての芋汁と細く切ったサツマイモの素揚げに砂糖をかけた物、天ぷらの三種類をいただきました。お母さん達に手伝っていただきましたが、子どもたちも野菜を切ったり、調理に参加しました。おいしくて何杯もおかわりをして、「歩けない」と言っていた子どももいたほどでした。自然の恵みに感謝です。2009年10月23日(金曜日)
色おに
１年生がいろ鬼をしていました。「おにさん、おにさん、何色ですか？」と全員で歌を歌った後に、鬼が「みどり」と色を決めます。みんなで逃げ回って色を探します。きゃーきゃーと楽しい声が校舎前に響いていました。全校でインフルエンザが流行っているのですが、１年生は元気です。2009年10月16日(金曜日)
学校の中にカマキリやエンマコオロギがいっぱいいます。虫さがしをしている子に近寄ると「トカゲがいた」ライオンキング
高校３年生の音楽選択者が文化祭で発表したミュージカル「ライオンキング」を聖書講義室で上演してくれました。素晴らしい発表でした。2009年10月9日(金曜日)
中学・高校の生徒が「いくよ！」と声をかけながら運動会の種目である大縄跳びの練習をしていました。中高生を身近に感じられる場面は一貫校ならではの環境だと思います2009年10月7日(水曜日)
台風１８号接近による休校
啓明学園（幼稚園・初等学校・中学・高校）は台風１８号上陸の可能性があるため、１０月８日（木）を休校とします。
ただし、事務室は9時から4時まで平常業務で、各種受付が可能です。
2009年10月5日(月曜日)
オーエス、オーエス、力を合わせてがんばりました。2009年10月2日(金曜日)
運動会１０月５日に延期
運動会ですが、天気予報、グラウンドの状態とこどもの健康状態などを総合的に判断した結果、明日10月3日（土）は運動会を実施せずに10月5（月）に延期することに決定いたしましたので、お知らせいたします。2009年9月19日(土曜日)
大グランド使って高学年が踊りの練習をしました。ソーラン節とよさこいソーラン節とよさこいソーランですが、どちらも元気よく音楽で体が自然に動くような感じでした。2009年9月15日(火曜日)
グランドの全面整備工事が終わり、今日から使っていいことになりました。子どもたちは「待ってました」ときれいになったグランドを走り回っていました。2009年9月10日(木曜日)
麦わら細工（４年）
帝京科学大学のこども学部から先生をお招きして麦わら細工を教えていただきました。この麦わらは大学で栽培した大麦を脱色・染色したもので５色用意していただきました。自然の素材で、途中でぽきぽき折れたり切れたりするのも勉強になりました。互い違いに編み込んでカラフルな「馬」を作ることができました。2009年9月8日(火曜日)
どろ団子
昼休み北泉寮の前で「団子屋にきてください」と２年生の男の子に誘われて行くと、たくさんのどろ団子を作っていました。おじゃますると団子の中に緑色の葉っぱをほんの少し入れて「これはおいしいですよ」と商売上手でした。2009年9月7日(月曜日)
大グランドの工事
夏休みいっぱいをかけて大グランドの整地工事を進めてきました。いよいよ最終段階で、土にローラーでプレスをかけています。写真の右側はプレスがすんでいます。運動会は新しいグランドで走ったり踊ったりすることができるので楽しみです。2009年7月28日(火曜日)
稲の世話（５年生）
５年生は、夏休みに学校農園の稲の世話をしています。稲の様子を見たり、水の量を見たり周囲の雑草を取ったりしています。2009年7月19日(日曜日)
夏休み
８月３１日まで夏休みです。この夏はグランドの工事や、初等学校の電気工事、英語教室の増設などの大きな工事がありますのでご承知おきください。よって夏休み期間の見学はご遠慮願います。次の学校説明会が９月８日（火）１０時から１１時半に予定されていますので、こちらにどうぞいらしてください。2009年7月10日(金曜日)
１年生の教室の前にアサガオの棚ができています。つるがくるくると巻き付いてずいぶん高いところまで上っています。葉っぱが増えると緑のカーテンになると思います。楽しみです。2009年7月6日(月曜日)
水泳教室
礼拝の後、ライフガードの仕事をしている人に心肺蘇生法のデモンストレーションをしていただきました。2009年6月29日(月曜日)
高校３年生と初等１年生
高校３年生の家庭科の授業で作った浴衣を着たお兄さん・お姉さんが準備してくれた縁日に初等学校の１年生が参加しました。わなげやスーパーボールすくいなど５つのゲームを回り、手作りクッキーのお土産もいただきました。「お兄さんが優しくてうれしかった。」「お姉さんの浴衣がきれいだった」と感想も聞こえてきました。最後は握手やハイタッチをしてお別れをしました。初・中・高が同じフィールドで学ぶことを身近に感じたひとときでした。
2009年6月19日(金曜日)
親子桃狩り（１年生）
素晴らしい天気の中今年も校内で桃狩りを行うことができました。甘くておいしいとりたての桃に大満足でした。農園でのランチや、摘果した桃の甘いジュースも飲むことができて、「桃」という果物をたっぷり楽しみました。2009年6月17日(水曜日)
「はるまきです。どうぞ。」北泉寮前の石の上で料理をつくっている２年生にあいました。葉っぱにまあるい実をいれて、草でくるくるとまいてできあがり。とても上手に作っていました。2009年6月14日(日曜日)
農園では稲が元気に育っています。３年生のご家族がカイコの飼育用の桑の葉がほしいと来校されていました。カイコも成長とともに食欲旺盛になっているようです。2009年6月12日(金曜日)
国際ＩＣ日本協会（旧ＭＲＡ）の方が来校
国際IC (Initiativeｓ of Change) 日本協会・国際ボランティアグループの5人の青年たちが１１日啓明を訪問しました。5人の出身国は、インド・ベトナム・韓国（2名）・ケニアです。４・５年生子どもたちに地球や家族を考えるプログラムを提供してくれました。世界の人との出会いだけでなく、一緒に考えることができ素晴らしい時間でした。目の前にあることから平和を作っていくといったヒントをいただきました。2009年5月29日(金曜日)
ジャガイモ・タマネギ（４年）
４年生は来週予定されている奥多摩体験学習の準備が始まっています。自分たちで育てたジャガイモとタマネギを使ってカレーを作る予定です。たくさん収穫できて、楽しみが増えました。おいしそうですね。多摩川をさかのぼると何があるか自分の目でしっかり見てきてほしいと思います。2009年5月23日(土曜日)
お父さんの会バーベキュー大会
農園で１００名以上の方が参加してバーベキュー大会が行われました。写真は後片付けの様子です。2009年5月21日(木曜日)
水生昆虫さがし（４年生）
４年生は多摩川学習に取り組んでいます。水生昆虫の専門家の先生に来てもらい、川の中で生きている命の事を教えていただきました。４年生の子ども達は、たくさんの生き物に出会い大騒ぎでした。６月上旬に多摩川の上流に宿泊学習に行ってきます。2009年5月20日(水曜日)
田んぼに水を入れ田植えがしやすいように土のかたまりをつぶしたり、平らになるようにしろかきをしました。足の裏で土の感触をたっぷり味わいました。今週の金曜日はいよいよ田植えです。2009年5月13日(水曜日)
読書室の壁にきれいな花がさいていました。飾ってくれたのは図書ボランティアの方々です。本を整理したり、本棚の掃除をしてくれたり季節ごとに壁の雰囲気を変えてくれたり大変お世話になっています。2009年5月12日(火曜日)
縦割りグループランチ
縦割りグループでランチをいただいて、その後グループで遊びました。先日行われた歓迎ハイキングに続き２度目の縦割りランチでしたので、緊張がなく楽しく過ごせた子どもが多く、さらに仲良しになれました。学校中がにぎやかで大きな声が響いていました。遊んでいるときの子どもたちの顔は本当に輝いています。啓明の子どもたちは広い原っぱのようなところで遊ぶのが得意です。アンネのバラ
初等学校の玄関で美しく咲いているバラは「スーベニア・デ・アンネフランク」（アンネの思い出・形見）という名前のバラです。ベルギーの園芸家が１９５５年に作ったバラで、アンネの父オットー・フランクに贈られたものです。1972年12月に、オットー・フランクより10本が日本に贈られ、その木を増やし日本全国に広がったものです。学園では２００３年より、この花の平和の願いを大切に育てています。2009年5月8日(金曜日)
稲の発芽（５年）
初等学校の農園学習は、野菜でなく主食である米や麦、芋等を中心に体験学習を展開しています。2009年4月21日(火曜日)
苗床に土を入れて種籾を蒔きました。２００９年度の稲の学習がスタートしました。（５年生）この小さな一粒がどう成長するか子どもたちと一緒に学習していきたいと思います。2009年4月20日(月曜日)
エッグハント（２年生）
春にドイツに帰国されていた２年生の保護者の方から、イースターエッグハント用にたくさん用意があると申し出があったので２時間目、小グランドで遊びました。子どもたちは木の根の間などにかくしてあるエッグ（チョコ）を見つけると、大きな声を出して喜んでいました。。2009年4月2日(木曜日)
花壇のチューリップの赤がとても鮮やかです。風が強く吹いて大きな花びらがゆれていました。2009年4月1日(水曜日)
新年度スタート
２００９年度（平成２１年度）がスタートしました。入学・進級・就職など様々な新しい気持ちを迎えている人がいることを思います。2009年3月31日(火曜日)
日当たりを良くするために、農園の周囲の高い木の枝を切りました。桃もたっぷり日光を浴びて大きな甘い実になるのではないでしょうか。
地面では春のあいさつでにぎやかです。「おはよう」「一年ぶり」「今年はあたたかいですね」農園ではつくしが背くらべをしていました。2009年3月23日(月曜日)
卒業式
６２名の６年生が、在校生・保護者・来賓の方の見守る中、６年間学んだ事を振り返り素晴らしいハーモニーの歌を聞かせてくれました。胸を張って卒業していきました。在校生の姿勢や歌も大変立派でした。特に来年最上級生になる５年生の力強い言葉は頼もしく感じました。2009年2月25日(水曜日)
ピースメーカー宣言
6年生は平和学習として、Crossing Borderesの学習に取り組みました。身の回りや世界で対立したり分かり合えない事柄について、どうすれば理解し合えるか平和に暮らしていけるか、和解できるか、子どもなりに具体的に今を変えるため何ができるかアイディアを出し合っていく学習です。12グループがそれぞれ違うテーマで段階的に取り組みました。まず「何が問題か」次に「どのように変えていきたいか」「どんな未来にしたいか」「その具体的な活動」と4回に渡って学びました。発表までにグループ内で何度も自分の意見を言うことができ、人の意見も聞きよい学習ができました。
１２の宣言のひとつから「戦争によって傷つく人の悲しみを知り、平和を大切にしていく未来を築いていきます。そのためにお互いが納得するまで話し合い、文化や歴史を知って、心の壁を越える世界を目指します！」がんばれ、子どもたち！
2009年2月16日(月曜日)
タワーで遊んだよ
「みんなの砦」がいよいよ本日から使ってよいことになりました。両手に手すりがありとても上りやすく、下りやすくなったタワーです。１年生も高い３階まで上って景色を喜んでいました。１階部分がベンチになって座ることができます。お父さんの会の方ありがとうございました。2009年2月13日(金曜日)
１年生 さかなつり
自分で作ったカラフルな魚で魚釣りゲームをグループ対抗で遊びました。黒板の表に自分のチームの得点が書かれ、子どもたちは点を気にしながら、大きな声を出していました。遊びながら算数の勉強もできている活動でした。2009年2月10日(火曜日)
改修工事が終わりました。先生全員で大工さんに挨拶をしました。子ども達が大勢並んで一度は登りに来ることを想像すると楽しくなってきます。2009年1月29日(木曜日)
お父さんさんの会が作成した３階建てのタワー「みんなの砦」の改修工事がはじまりました。しばらく使えなかったタワーですが、改修工事の話を聞いて子どもたちは大喜びでした。2009年1月23日(金曜日)
20分休み
雨があがったとたん、子どもたちが外に飛び出して来ました。グランドで遊ぶ子、体育館で遊ぶ子いろいろでした。2009年1月21日(水曜日)
早朝マラソン
２月のマラソン大会に向けて、早朝マラソンを行っています。寒いと建物にいて体を動かさない子どもも増えますが、多くの子どもたちが参加しています。先生達も子どもたちに応援されながら一緒に走っています。走り終わると体の内側から暖かくなる感じ、参加者の共通な経験になっていると思います。2009年1月15日(木曜日)
池が凍りました。冷たい氷をさわって子どもたちは喜んでいます。持ち上げてパリーンと割っている子もいました。2009年1月6日(火曜日)
2008年12月24日(水曜日)
冬休みの過ごし方
冬休みに次の五つを意識して心と体を元気に保ってください。
一つ目は今まで学校に行っている時は規則正しい生活をしていました。これはリズムに乗った生活をしていたということです。それが乱れると元気がなくなったり、風邪をひいたりするので、冬休みも早寝・早起きのリズムが大切です。
二つ目は自由な時間がたくさんあるので、つい近くにスナック菓子のようなものを食べてしまい、食事の時間「食べたくない」といった事が起きるのは体に良くありません。口に入れる物はスナック菓子のような物でなく、生の野菜や食材から調理した物等を食べると元気でいられて又風邪をひかなくなります。
三つ目は学校生活をしていると、姿勢について先生からよく注意を受けますが、家にいるとつい姿勢が悪くなります。姿勢を正しく保つよう気にしてください。
四つ目、学校では広い校庭で体を動かすことができたのに、家にいると筋肉や関節を動かさなくなるので意識してなるべく体を動かすことをしてください。歩いたりジョギングをすると体の元気が保てるようになります。
五つ目は、運動会や学芸会のように目標があると元気が出ます。冬休みもひとつでいいから目標を持ってやり遂げることをすると元気でいられると思います。
１月８日（木）３学期始業式、みなさんと元気で会えますように。
2008年12月19日(金曜日)
収穫を感謝して（５年）
田んぼを作るところ、種籾の発芽、苗作り、田植え、暑い夏の作業、実りの時、稲刈り、はざがけ、脱穀、精米本当に多くの過程を経験した５年生です。作ったみんなで食べることができました。参加してくれた保護者の人とも喜びを分かつことができました。主食を作り食べるまでの多くの学びを心に刻んでくれたことでしょう。
2008年12月15日(月曜日)
農園で収穫した小麦がパンに変身しました。ピタパンといって、発酵した生地のガスを抜いて平らにつぶしてフライパンで焼きました。テーブルに生地をドスンドスンぶつけて、啓明ベーカリーは楽しそうでした。2008年12月13日(土曜日)
もみじと北泉寮
美しい自然の色も終わりに近づきました。子ども達は冬の手前の自然の色の移り変わりをたっぷり楽しみました。2008年11月20日(木曜日)
世界の文化クラブ
世界の文化クラブでは海外体験のある保護者やゲストに来ていただき、その国の話を聞いたり、遊びや食べ物を作ったりして学んでいます。１９日はメキシコのトルタ コン ハモンというサンドイッチとポンチェ ナビデーニョというフルーツの入ったドリンクをいただきました。この日は千葉県より啓明に研修（国際理解・帰国子女教育）にいらしていた先生方も参加し楽しんで行かれました。2008年11月18日(火曜日)
啓明の日本庭園の紅葉はとても美しく、いつまでも眺めていたくなります。毎日庭の色が違うので驚きです。2008年11月13日(木曜日)
１年生の廊下に楽しい作品があります。啓明の庭に落ちている物を使って作りました。2008年11月11日(火曜日)
ケヤキの葉っぱ
図書館前のケヤキの葉っぱが「そろそろ落ちますよ」と色が変わりました。啓明学園の落ち葉の季節がやってきました。ケヤキを背中に昼休み６年生と１年生がリレー遊びをしていました。全力で走っていました。子どもは風の子、昔も今も変わりません。被爆二世のアオギリ
６年生が修学旅行の時、広島の平和記念公園でアオギリの苗をいただきました。これは爆心地から1.4ｋｍの所にあって焼けてしまった木から、青々とした葉をつけその生命力から「平和を愛する心」「命あるものを大切にする心」と大切にされた木です。その二世の苗を六年生が平和を創るものになることを宣言し植樹しました。2008年11月6日(木曜日)
脱穀（５年）
５年生がイネの脱穀作業をしました。実った米を手でポロポロと取ってみる、千歯こきで取る、足踏み脱穀機と３つのスピードの違う脱穀を行っていました。お手伝いの保護者の方も子どもも作業をしながら楽しそうに話をしているのが印象的でした。
2008年11月4日(火曜日)
ファミリーコンサート
１１月３日（文化の日）初等学校の低学年きのこ合唱団にはじまり、ピアノ演奏やフルート、チェロ、リコーダーカルテット、ミュージカルの歌を披露してくれた子、親子で楽器演奏など初等学校の子どもたちも大活躍でした。お父さんコーラス・お母さんコーラス、中高聖歌隊も素晴らしい発表でした。司会進行プログラム作成、舞台装飾など裏方さんにも拍手を送りたいと思います。
2008年11月1日(土曜日)
先生の読み聞かせ
楽しく本を読もう（先生企画）で、先生達の読み聞かせがありました。読む本は廊下に先生の手作りポスターが貼ってあって、子どもたちは「どこにいこうかなあ」と迷って決めるという具合です。今日はＡ組の先生中心で９名の先生が本を読みました。どの部屋で子どもたちはどんな本に出会ったのでしょうね2008年10月15日(水曜日)
小麦が電動粉ひき機で粉になりました。自分達の麦が粉になる所を見た子どもたちは、次に何に調理されるか想像の楽しみが始まります。2008年10月14日(火曜日)
２００８年啓明の新米の収穫予定でしたが、雨天のため１週間伸びてしまいました。かかしも傘を差して残念そうです。2008年10月4日(土曜日)
運動会終了
今年は晴天の中で運動会を行うことができました。練習を重ねた民舞の発表はどれも素晴らしく、御来場の保護者やお客様も喜んでくださいましたが、何より子どもたちが、踊り終えたという充実した表情をしていたのが印象的でした。たくさん運動をした一日でした。また大声で応援をしてチームが勝って喜び、負けて悔しがり、運動会を一日楽しむことができました。週末はゆっくり休ませてあげてください。本日は運動会へのご協力、子どもたちへの声援を本当にありがとうございました。2008年10月1日(水曜日)
中学年は雨が上がったので、グランドで花笠の練習ができました。子どもたちが、くるくると傘を動かすと、シャリンーといい音で鈴が鳴っていました。2008年9月30日(火曜日)
土曜日の運動会に向けて
雨のため本番と同じグランドでの練習ができないのは残念ですが、どの学年も大体の動きはできるようになってきました。天気予報では週末金・土と良くなる予定ですが、４日に運動会ができますように。2008年9月26日(金曜日)
運動会鼓笛練習
１０月４日（土）初等学校運動会にむけて、踊りや徒競走等に加え全校での鼓笛パレードの練習が始まりました。グランドで位置を確認しながら練習をしました。６年生はドラムやバトン、フラッグなどで活躍をします。音をそろえるのは大変ですが、１年生から６年生までの全校でのチャレンジです。今年はどんな発表になるか楽しみです。2008年9月23日(火曜日)
バドミントン（交流練習・試合）
今日は吉祥寺にある成蹊小学校の友達と交流練習・試合を行いました。初めての友達とも全力で試合をしたり、一緒に練習をすることができることができること素晴らしいと思います。それぞれがうまくなって又対戦する、この繰り返しで磨き合える経験たくさんしてほしいと思います。野球クラブ
初等学校の野球クラブの練習です。走塁と守備の練習をしていました。６年生の先輩が後輩たちに、どういった動きをすると良いのかアドバイスを送っていました。飛んでいくボールをひとりで追わずに、その後ろの人が大きく動いてカバーすること等、体で覚えなくてはならないことがいっぱいあります。グランドにたくさん汗を流して頑張っていました。2008年9月22日(月曜日)
オーストラリアディー
姉妹校のオーストラリアのカンタベリーカレッジから９名の学生が啓明学園に来校しています。初等学校では礼拝の後、交流会を持ちました。ひとりずつ自己紹介を日本語をまじえて言ってくれました。「はじめまして、＊＊＊です。高校１年生。１６歳です。どうぞよろしく。」日本語の発表をとてもがんばっていることが子どもたちにすぐ伝わりました。児童からの質問も「オーストラリアには毒のある生き物がいますか？」「いっぱいいます。」「民族衣装はありますか？」「いろいろな国から人が集まってできた国なので特にありません」子どもの質問に国を代表して答える青年達に拍手です。2008年9月12日(金曜日)
北泉寮宿泊体験学習（３年生）
啓明学園の開校は赤坂でした。戦時中子どもたちを疎開させるため拝島の三井家を使い、今に至るといった歴史があります。文化財である北泉寮に宿泊をして啓明学園の歴史を学ぶと共に、非常時の体験を学習します。夏休み前からの屋根の工事も終わり、二階の和室は畳の張り替えをしたばかりで、い草のいい香りがしています。みんなと力を合わせて学校に一泊します。2008年9月10日(水曜日)
かかしが農園のイネを守っています2008年9月1日(月曜日)
夏休みが終わり元気な子どもたちが登校してきました。廊下では夏休みの作品を見て話がはずんでいました。作品はクラス前の廊下に日曜日を除く12日（金）まで展示してあります。2008年8月27日(水曜日)
ひょうたん
2年生の前の棚にかわいいひょうたんができています。2008年8月25日(月曜日)
稲の世話
５年生は、夏休み期間に当番で１０回ほど稲の世話がありました。今日はその最終日でした。雨が降っていましたので、田の様子の観察会だけにしました。稲は花が咲き実をつける準備をしていました。また、羽を休めているトンボ、カマキリ、バッタなどを見つけるこちとができました。ヤゴから羽化したトンボにも出会いました。2008年7月26日(土曜日)
第３回防災キャンプ
2008年7月22日(火曜日)
子どもの無限の可能性、信じましょう！
６月２０日（金）１時間目に聖書講義室で、児童総会が行われました。１年生から６年生まで全員参加しました議題は「もっと気持ちよく朝挨拶をするにはどうしたらよいか。」でした。まずはじめに、児童会の人が、「「朝、なかなかお互いに挨拶をしない人が多い」という問題提起があったので、では実際はどうなのかという現状調査をしました。」といって、調査結果を発表しました。（これを聞いたとき、すごい！と思いました。なぜだと思いますか？ それは問題を科学的過程をふまえて解決してゆこうとしていると思ったからです。中学生・高校生でも実際は次のように行っている場合が多いのです。「おはよう！」と皆挨拶しないという問題提起があったとしますと、「ではどうしようか？」とすぐに解決の具体策へ進んでいきます。問題提起というのは感情的で、何となくそのように感じるという印象での訴えである場合がほとんどです。ところが現状は、実際はどうなっているのだろうかと調査をして確かめないと、本当にそうだと言えません。調査をしてみたらほんの一握りの人だけであったという場合もあります。小学生がこの現状調査をしているのはだからすごいと思ったのです。）
さらにもっとすごいと思った場面が来ました。司会の人が、「ではどうしたらよいと思いますか？」ではなく、「ではなぜ気持ちよく朝挨拶ができないのだと思いますか？」といって、１年生から６年生まで手を挙げて意見を言ってくださいと切り出したのです。問題を解決するために一番大切な問題の背景にある、または横たわっている
原因つまり本質を探りましょうと言っているのです。小学生の段階で問題解決の科学的な過程を一歩一歩進めてゆけるのだと驚きました。しかも、１年生から６年生まで次から次と手を挙げて大勢の前で自分の考えを述べているのです。イヤーすごい！
皆さんの発言を私なりにまとめてみました。大きく３つにまとまりました。
１・朝疲れていて、だるくて、眠い。だから、挨拶するのは面倒くさい。
２・挨拶しようという意識がはじめからない。考えがない。習慣になっていない。だから、恥ずかしい。
３・朝は遊びなどで、夢中になっている。だから周りが見えず、挨拶されても気づかない、人が来ても気づかない。 挨拶の声が小さいと同様に気づかない。
なるほど、子どもの現状がよく見えてきました。
いよいよ最後です。司会の人が「それでは、今の皆さんから出てきた原因の発言を聞いて、では挨拶が気持ちよくできるにはどうしたらよいと思いますか？」と意見を全員へ求めました。
やはり、１年生から６年生まですべての学年の子から、多くの発言が出てきました。
３つにまとまりました。
１）相手の立場を考えて、”心をこめて”、”こころおだやかに”、気持ちよく大きな声で挨拶する。
２）いつも挨拶することを意識する。そうすれば、それが癖になり習慣となる。 そのためにも、
普段から練習をする。
３）早寝早起きをする。よく眠る。朝ご飯をいっぱい食べてくる。あさ、顔を洗って目を覚ましてくる。
そうすれば、（最後に大切な結論！）「自分から挨拶でき、しかも相手からも気持ちよい挨拶が返ってくる
のではないか。」ということになりました。 すばらしい！感動しました。
これについてのこれ以上の解説はあえていたしません。それぞれの保護者の方が感じられたままでよろしいと思います。 ただ、私は小学生でもこれだけの解決能力があるのだと感じました。ですから、他のいろいろな場面でも、大人が口出しせずにこの解決のプロセスだけをアドバイスしてあげて、後は子どもの判断に任せる、子どもの能力を信じることが大切であると思いました。
夏休みです。子どもの能力を信じ、引き出す絶好の機会です。親子共々、楽しかったと振り返ることができる日々を元気にお過ごしください。２学期の始業式に、元気に「おはよう」と言って、会えることを楽しみにしています。それまでお元気で！(校長 今野 博）
2008年7月18日(金曜日)
６年生ありがとう！（１年生）
１学期間、本当に可愛がってもらった１年生から６年生に、感謝のカードと梅ジュースをプレゼントしました。「いっぱいやさしくしてくれてありがとう」握手をしたり、ぎゅっと抱きついたりする姿も見られました。１年生の書いた文はまだつたないものなのですが、カードを何度も読み返している６年生の表情が心に残りました。プレゼントをする人も、もらう人も幸せになったひとときでした。2008年7月16日(水曜日)
読書週間の表彰
礼拝の後、図書委員会から先日行った６月の読書週間で本をたくさん読んだ児童を表彰してくれました。６年生の役員が「あなたは２００８年度読書週間で、たくさんの本を読みました。ここにそれを賞します。これからも読書の喜びをひろげてください。」舞台に上がった子ども達はうれしそうでした。最近本を読む子が増えてとてもうれしく思います。2008年7月14日(月曜日)
教室前のイネ
５年生が田植えをしたイネが、天にむかってしゃんと立ち上がっています。2008年7月12日(土曜日)
個人面談
1年生の教室前のミニトマトが次々に赤く熟しています。2008年7月8日(火曜日)
１年生の廊下に三原色で描いたザリガニがずらりと並びました。見ると天井まで貼ってあります。どの子も伸び伸び表現でき楽しい作品になっています。2008年7月3日(木曜日)
１年生がザリガニを見ながら、筆の使い方、自分で作ったザリガニの色で大きく表現しました。中には自分の背より大きく描いた子もいました。2008年6月27日(金曜日)
桃狩り（１年生）
この数日の間に、枝が桃の重みで下まで垂れ下がってきました。さらに木の周りに甘い香りがしています。桃の収穫の時を木が教えてくれていました。2008年6月26日(木曜日)
モンゴルデー
初等学校でモンゴルデーを行いました。啓明と姉妹校であるソドエルデム校から先生が2名30日まで滞在されていますので、礼拝後はモンゴルの話、踊り、馬頭琴の演奏などがあり楽しい時間を過ごしました。その後全学年を回って交流をしていただきました。モンゴル語でこんにちは「サインバインノー」と言うそうです2008年6月24日(火曜日)
初等学校の礼拝後中学合唱コンクールの優勝クラスである中３Ａが初等学校で歌声を披露しました。クラスの半数は初等学校出身です。後輩たちの前で誇らしげに歌っていました。2008年6月19日(木曜日)
近隣の農家見学（5年生）
5年生は野菜を作っている農家、果物を作っている農家、牛を飼っている酪農家3カ所に見学に行ってきました。日本の農業を考えるきっかけになったと思います。牛舎では牛を身近に見ることができて子どもたちは大喜びです。2008年6月18日(水曜日)
４Ｂの子どもたちが、算数を英語で学ぶことに挑戦しました。小さな留学体験でしたが、どの子も英語でも勉強できる手応えを感じていました。英語が自由に使える帰国生は大活躍でした。2008年6月16日(月曜日)
梅雨の合間の晴れでした。青空の下子どもたちが大きな声で遊んでいました。緑の芝の上、草木の生える土の上で啓明っ子は育ちます。休み時間が終わると髪の毛が濡れるほど汗をかいている子がたくさんいました。2008年6月13日(金曜日)
おやつ食べていいですか？
「先生、おやつ食べていいですか？」？？？
５月の２，３年生の遠足の時のことです。青梅の駅から歩き始め、裏手の急な坂道を上って行きました。
息をハアハアはずませながら、やっと尾根道にたどりつきました。これで終わりかなと思ったら、次は急な坂を下りました。下りきったところにアスレチック広場がありました。そこをいったん通り過ぎ、さらに先に進むと視界が広がり、炊事場にたどり着きました。そこで、いったんグループのメンバーを確認したところで、先生から「１２時まで遊びの時間です。グループで移動して１２時になったら、お楽しみの豚汁で昼食です。お菓子は昼食後に食べましょう。（事前指導でそのようになっています）」と注意を受けて、皆それぞれ遊びに走って散らばっていきました。
私も後からアスレチｯク広場へ向かいました。鎖の橋などを子どもたちは楽しんでいました。中には、きリ株の中から虫の幼虫を見つけては他校の小学生に説明している子もいました。（さすが啓明生！）
そのうちに、ひとりひとりばらばらになってきました。あと一時間位で昼食というときでした。 ひとりの男の子が私のところにやってきて、「先生、おやつ食べていいですか？」
ここでクエスチョンです。 皆様、大人の立場として、この場面ではどのように言葉を返しますか？
一つ考えられるのは、「おやつは食事後に食べるように言ったでしょう！だからだめです。」
では、私はどのように言葉を返したでしょうか。 それは、「お腹がすいたんだね？」でした。
その子は黙っていましたが、訴えが通じたという顔をしていました。
そのあとで、「今、おやつを食べてしまうと、せっかくのおいしい豚汁をおいしくいただけなくなるからね・・・」と続けました。その子は黙ってその場を立ち去って、また、どこかへ遊びに姿を消しました。
本当はこの子は「お腹がすいた」と言うことを「先生、おやつ食べていいですか？」で表現したのだと思います。
教育にとって大切なことは、親も教師も子どもの表面的な言語的メッセージの裏に隠された本音のメッセージを感じ取る大人の側の感性であると思います。そのためにも、大人は、意識してゆったりとした気持ちで子どもに接したいと思います。
（校長 今野 博）
2008年6月10日(火曜日)
４年生奥多摩体験学習
４年生は２泊３日で奥多摩体験学習を行いました。多摩川をさかのぼると、小さな川が合流したり、流れがなくなったかと思うとまた、しっかりした流れが出てきます。山がたっぷりと水をふくんでいる事がよく分かりました。友達と共に生活した楽しい思い出と奥多摩の水や自然に出会えたこと、たくさんの学びがあったと思います。2008年6月2日(月曜日)
田植え(５年生）
５年生が田植えをしました。日本の主食である米を育てる稲作をじっくり学んでいく時、田んぼに立ったこと、苗を分けて植えたことを体が覚えていることが大切だと思います。多くの保護者も子どもたちと一緒の体験をしました。米の育ち具合が家族の会話になることも期待しています。2008年5月26日(月曜日)
お話会
「子どもたちと共に良い本に出会いたい」そんな思いを持つ親が集まり、話し合い、読み聞かせやストーリーテリングについて学んでいる活動をしている「子どもの本の会」があります。今日は絵本の読み聞かせをしてくださいました。初等学校では子どもたちの心を豊かにするため、本の楽しさを伝えたいと思っています。この情報だらけの時代だからこそ「本好きな子どもにしたい」このテーマに何が必要かご一緒に考えていただきたいと思っています。2008年5月24日(土曜日)
お父さんの会バーベキュー
親の会の活動のひとつ、お父さんの会が主催した新入生歓迎バーベキュー大会が農園で行われました。多くの大人と子どもが参加し（２００人以上）、大人も楽しみ、子どもたちも大きな声で遊びました。啓明学園がひとつのファミリーの様な空気に包まれました。2008年5月23日(金曜日)
土器作り
６年生は歴史の中で道具を作り出す時代区分を学んでいます。実際土器を作ってみました。粘土をこねたり形を整えたりしながら、実際に使える物を生み出していく大変さを学びました。昔の人の経験や知恵の積み重ねが今につながるのは、歴史学習のロマンと申せましょう。2008年5月20日(火曜日)
啓明の池のザリガニを釣るため1年生が集まってきました。ひもにエサを結んだり、小さな泡の動きなどを見つけたりできるようになってきます。知らず知らず五感を磨いていくことになります。2008年5月19日(月曜日)
今年も5年生が米作りの学習に入りました。種籾からの苗床作り、田おこし、しろかき等収穫までの多くの作業を経験します。2008年5月15日(木曜日)
教室前に2年生が3種類の豆を植えました。2008年5月14日(水曜日)
交通安全指導
昭島署から交通安全について低学年・中学年とお話をいただきました。「信号がちかちかしてから渡りはじめてはいけません」「6月から小学生は自転車に乗るときヘルメット着用になったのをしっていますか？」事故が起きないように自分のできることの学び。気持ちがひきしまりました。2008年5月9日(金曜日)
学内にある国の文化財、北泉寮の屋根の工事が始まりました。9月頃まで工事をします。2008年5月2日(金曜日)
１年生の登校・下校
１年生は同じパターンで登校・下校することが大切です。入学前は「一人で行けるか」心配していた子どもたちが、色々な事が一人でできることをクリアしていくこと、それにつきあってくださる保護者のおかげであること、今年も実感しています。「あのね、お母さんが＊＊駅の改札でまっているんだ」しっかり言えるようになってきた１年生です。2008年4月22日(火曜日)
新入生歓迎行事
午前中を使い、縦割りグループでの楽しい活動を行いました。校舎・大グランド・小グランド・体育館・第三グランドを使い、上級生は下級生の手を引いて移動をしながら、どんどん仲良くなっていきました。「啓明ってひろいなあ」いい天気だったので遊び疲れたかもしれません。
2008年4月9日(水曜日)
２００８年度初等学校の入学式が素晴らしい天気の中行われました。2008年3月26日(水曜日)
暖かい日差しに、桜が一気に開きました。2008年3月24日(月曜日)
「円周率は3」ではなかった
2011年に全面実施される学習指導要領が発表されました。この機会に日本の子どもの生活や学力についての議論が盛り上がり、日本中の大人たちが心配し、いろいろな発言をしています。それはいいのですが、みんなが関心を持っている問題であるだけに、思いこみや先入観に基づくいいかげんな議論も見られます。
例えば、現行の指導要領が子どもたちの「学力低下」を招いたという例証として、「円周率を3.14でなく3としている」ということをあげる人がたくさんいました。学習内容をこんなに簡単にしてしまったので子どもの頭が悪くなったという論理です。
ところが、実際に指導要領の記述を見ると、「円周率としては3.14を用いるが，目的に応じて3を用いて処理できるよう配慮するものとする。」となっています。
指導要領では、ちゃんと、円周率は3.14と教えなさいと言っているのです。「目的に応じて円周を3として処理する」ことは、円周のだいたいの長さの見当をつけるときなど、当然必要なことです。「これをするな」というのであれば、ただ機械的に計算して、とんでもない答えが出ても平気でいる子を育てなさいというようなものです。
「円周率が3」を批判した人のうち何人が自分で指導要領を読んだか疑問です。肝心の文書を自分で読みもしないで、他人の意見に乗って無責任な批判をしているような大人が少なくないようです。
残念ながら全国的に子どもの学力や体力が低下の傾向にあることは、認めなければならないでしょう。しかし、その原因は、いろいろな要因が複雑に絡み合ったもので、現実の子どもの生活をしっかり見つめて考えなければ解きほぐすことはできません。おそらく、現代の生活そのものの中に、子どもの成長を妨げるものがたくさんあるのでしょう。
啓明学園では、学習指導要領がどう変わるかにかかわらず、子どもたちに力をつけるにはどうするのがよいかを考えて、そのときそのときに教育課程を修正してきました。これからもそうする方針に変わりはありませんが、学校で子どもに何を教えるべきか、何をさせるべきかを学校だけで考えるのでは十分でない時代になっているように感じます。子どもたちの学校外の生活までも考えに入れて、子どもの状況を理解するには、お父さん、お母さんたちと学校のスタッフが知恵を集めて取り組まなければなりません。啓明学園は、それがしっかりとできる数少ない学校の一つだと思います。今年度も、ご協力ありがとうございました。2008年度もよろしくお願いします。
（校長 佐々 信行）
2008年3月22日(土曜日)
聖歌隊コンサート
初等学校・中学校・高等学校の聖歌隊が合同で、第3回となる「イースター・チャリティーコンサート」を開きました。会場の昭島教会いっぱいのお客様は、聖歌隊が一年間練習してきたハンドベル演奏や合唱を楽しみ、あたたかい拍手を送っていました。2008年3月21日(金曜日)
学年の終わりを迎えて、各学年で、一年を振り返り、楽しい時間を過ごす行事がありました。１年生は、体育館で「親子レクリエーション」の会をしました。2008年3月20日(木曜日)
朝から雨が降り続く卒業の日になりました。6年生63名は、1年生から5年生までのお別れの言葉に送られ、おうちの方々やお客様たちに見守られながら、堂々と最後の歌声をひびかせて卒業していきました。2008年3月13日(木曜日)
幼稚園と交流
3年生が啓明学園幼稚園に行き、園児たちと交流しました。今日は、総合の時間にお父さん、お母さんから教わった「むかしあそび」の「はないちもんめ」「あぶくたった」などを幼稚園の人たちに教えて、一緒に遊びました。
フルーツグループの旗が、6年生から新しいリーダーとなる5年生に伝達されました。今まで世話をしてくれた6年生には、在校生から記念品と寄せ書きが贈られました。2008年3月10日(月曜日)
学園長の授業
第8回もうすぐ卒業する6年生のために、平野学園長の特別授業がありました。学園長は、世界の難民の実情を説明し、自分の目で現実を見ること、自分でできることは何かを考えることの大切さを話してくださいました。2008年3月9日(日曜日)
昭和の森・音楽祭
昭島市の「昭和の森芸術文化振興会」が主催する「第１回昭和の森・音楽祭」が、昭島市民会館であり、初等学校の聖歌隊が参加して、中学校のバンドや、大人のブラスバンド、啓明にも来てくれたことのある「ロバの音楽座」とならんで、合唱やハンドベル演奏を披露しました。プロの演奏家「ロバの音楽座」との共演もありました。大ホールいっぱいのお客さんたちは、いろいろな音楽を楽しみ、聖歌隊の演奏にも大きな拍手を送ってくれました。2008年3月8日(土曜日)
第8回啓明カップサッカー大会がありました。啓明学園を含め、多摩地区の12のサッカーチームが熱戦を繰り広げました。穏やかな天候に恵まれ、選手たちはのびのびとプレーしていました。2008年3月7日(金曜日)
農園では、白梅の花が開きました。春はそこまで来ています。2008年3月5日(水曜日)
クラブ発表
今週は、クラブ発表の週間です。今日は運動クラブの発表がありました。上級生が活動の様子を見せるだけでなく、下級生にスポーツを体験させる工夫をしたクラブもありました。文化クラブは、礼拝の後の時間を利用して発表しています。
2007年度1年間の恵みを感謝する感謝礼拝をしました。聖歌隊の歌と聖書の言葉に続いて、各学年の代表が今年を振り返りました。献金は、社会福祉法人「止揚学園」とアジアキリスト教教育基金にお送りします。2008年3月4日(火曜日)
トトロの森
3年生が、トトロの森（さいたま緑の森博物館）に行きました。自然観察の指導者橋上先生に案内をしていただき、、30の発見をメモすることや15の木の名を覚えるなどの目標を持って、森の中を歩きました。これから、見つけたことを新聞にまとめます。2008年3月1日(土曜日)
心のハードルを越える
啓明とアメリカの学校との交流は、長い間続いています。今年も、2学期に5年生が横田メンデル小学校（前の「イースト小学校」から名称変更）を訪問し、今回はアメリカの子どもたちを啓明に迎えて、交流の日をもちました。
啓明学園には、英語が話せる子がたくさんいますし、メンデル小学校には、日本語ができる子が少なくありません。それでも、子どもたちの様子を見ていると、話す力を持っていることと、実際にコミュニケーションができることとは必ずしも同じではないことがよく分かります。英語の時間にはよく話していても、このようなときはなかなか口を開かない子がいます。言葉を口に出すには、それなりの心の準備や勇気をもって、越えなければならないハードルがあるようです。反対に、「ハロー」「サンキュー」ぐらいしか言えなくても、身振り手振りや表情で友達をひきつけてしまう子もいます。こんな子は、言葉よりも先に心のハードルを越える力を身につけているのでしょう。小学校では、そのことの方が、単語や言い回しをたくさん覚えることより大切かもしれません。
これは、日本の子に限ったことではありません。以前横田の学校に行ったとき、啓明に体験入学したことのある日本語の上手な子に会ったことがありますが、彼女はアメリカの友達の前では日本語を話そうとしませんでした。ところが、啓明に来たアメリカの子の中には、日本語はほとんど話せないのに、空手のまねなどをして積極的に日本の子に近づき、親しんでいる子がいました。
もし、アメリカの友達のだれかに、英語で話しかけて、一つでも何かを伝えることができたら、その楽しさが、実感となって心に残るでしょう。仮に一言も話せなくても「このつぎは」と、具体的な目標ができ、外国語を学ぶ意欲もわくにちがいありません。心のハードルを越える力をつけるためにも子どもたち同士の直接の交流にはたいへん大きな意味があります。
それにしても、このような交流は、担当者の根気強い準備と、保護者の方々の大きな応援がなければ実現することができません。お世話してくださっているみなさんに、心から感謝を申し上げたいと思います。
（校長 佐々 信行）
2008年2月29日(金曜日)
アメリカの友達と
2学期には5年生が横田メンデル小学校を訪問しましたが、今度はアメリカの子どもたちが啓明を訪れました。いっしょに、もちつきや「だるまさんがころんだ」、ドッジボール、日本語の学習などの活動を楽しみました。もちつきには5年生が啓明で収穫したもち米を使い、全校の子どもたちに配りました。お父さん、お母さんたちが用意してくださった昼食を食べ、最後に北泉寮でひな人形を見ました。日本語ができるメンデル小学校の児童、英語が上手な啓明の児童が活躍しましたが、言葉があまり得意でなくても、身振り、手振りなどを使って、積極的に友達になろうとするたくましい人たちもいました。
2008年2月28日(木曜日)
4月から続けてきた4年生の多摩川の学習が大詰めです。今日は、多摩川が海に注ぐあたりを見学しました。干潟に下りたり、水上バスに乗ったりして、多摩川の最後の部分を体験しました。
啓明子ども郵便局
2年生が、「啓明子ども郵便局」を開いています。休み時間に校内5か所に設けたポストからはがきを集めて、スタンプを押し、配達します。はがきは、郵便局に古切手などを持って行くと買うことができます。局員がよく働くので、郵便は速く、正確に届いています。2008年2月25日(月曜日)
高校生からのメッセージ
先週に続いて、3月1日に卒業する高校3年生が礼拝に参加しました。今日参加した人たちも、小学生に熱いメッセージを送ってくれました。
・啓明に編入したとき、みんなに助けてもらったことから、国際協力の仕事をしたいと思うようになりました。
・啓明でたくさん友達を作りました。みなさんもたくさん友達を作ってください。
・啓明で、いろいろな文化に触れ、人とかかわることの幸せを知りました。人とかかわる、美容師か福祉士の仕事をしたいと思います。
・仲間と協力して一つのことをする大切さを学んでください。
・クラブ活動で、友達との深いつながりができ、大切なことを得ることができたと思います。
・「絶対あきらめない」という気持ちをもってください。
・聖歌隊の活動をして、音楽の楽しさを学びました。音楽学校に進み、音楽の先生になりたいと思います。
2008年2月22日(金曜日)
菅平雪の体験学習
5年生が長野県菅平に2泊3日の体験学習に行きました。理想的な天気に恵まれ、そり遊び、トレッキング、イグルー作り、雪合戦などのプログラムで、雪の世界を堪能することができました。1メートルを超える積雪に、作ったかんじきの威力が実感でき、昔の人の知恵のすばらしさがよく分かりました。
2008年2月21日(木曜日)
麦の種をまいて、麦踏みをして、刈り取りをして、粉にして。2008年2月19日(火曜日)
デンマークの日
1年生が、お友達ののお父さん・お母さんにデンマークのことを教えていただきました。お話を聞いた後、外に出て、みんなでデンマークに1000年前から伝わる遊びを楽しみました。デンマーク出身のお父さんは、日本に来たとき、日本の人が着物を着ていないのでびっくりしたそうです。ようこそ先輩
3月に高等学校を卒業する高校3年生のお兄さん、お姉さんが礼拝に参加し、初等学校の子どもたちに、「今のうちにしっかり遊んで」「ほかの学年の人とも仲良く」などのメッセージを送ってくれました。高校の卒業式は3月1日です。2008年2月14日(木曜日)
委員会報告会
5，6年生の「委員会」は、初等学校のみんなのために仕事をする組織です。13日には、奉仕・放送・保健・図書4委員会の人たちが、具体的な活動の紹介をしたり、活動を通して考えたことを話したりしました。14日には、環境・運動・広報・運営の4委員会が発表しました。2008年2月8日(金曜日)
1回目の児童会役員選挙がありました。今日は、4年生の候補の演説を聴き、投票しました。投票には、昭島市選挙管理委員会からお借りした、本物の投票箱を使いました。2008年2月7日(木曜日)
早朝は雪が、子どもたちが走る頃には日が差して、いいコンディションになりました。子どもたちは、力を出し切って、さわやかな顔をしていました。2008年2月6日(水曜日)
音楽発表会
1年生から6年生までの歌や合奏をみんなで聴き合いました。一年ごとの成長が響きに表れていました。上級生は自分の成長を確かめ、下級生は次の目標をもつことができたと思います。おうちの方には、土曜日の授業参観のときに聴いていただきます。2008年2月4日(月曜日)
役員選挙ポスター
来年度の児童会役員を決める選挙のポスターが張り出されました。投票は、2月8日（4年生候補者）と2月15日（5年生候補者）に行われます。立候補、投票、選挙管理などの活動をとおして、子どもたちに選挙の意味を考えさせたいと思います。2008年2月1日(金曜日)
かんじき完成
5年生が、NPO法人「やまぼうし」のスタッフに来ていただいて、かんじき作りの続きをしました。前回作った枠にロープを張り、足を乗せるところを作りました。出来上がったところで、外に行って試し履きをしました。2月20日から、これを持って菅平に行きます。先生たちの読み聞かせ
朝の時間に、今年度2回目の先生たちの読み聞かせの会をしました。礼拝後の15分間、子どもたちは、担任でない先生のところに行って、読み聞かせを楽しみました。これから、5，6年の図書委員が読み聞かせの活動をする予定もあります。2008年1月31日(木曜日)
体が心配
1月の下旬には、毎年早朝マラソンをします。子どもたちは、自分が去年より速く、長く走れるようになったことを自覚することでしょうが、私などは、去年まで一緒に走っていた子どもたちにだんだんついて行けなくなり、取り残されるようになってしまうかもしれないと、どきどきしながら参加します。今のところ取り残されるようにはなっていないのでほっとしていますが、逆に、喜んでいいものかどうか複雑な心境にもなります。それは、一緒にスタートして、私よりも早くあきらめてしまう子が年々増えていくような気がして仕方がないからです。
私は、体力を維持するために特に大きな努力をしているわけではありません。せいぜい駅でエスカレーターに乗る代わりに階段を歩くように心がけている程度です。ですから、私が感じたことが真実だとしたら、私が年齢を重ねるに従って自然に弱くなっていくスピードよりも、子どもの体力が弱くなるスピードの方が速い、言い換えれば、日本人全体が弱くなっていくスピードの方が速いということになってしまいます。
休み時間を待ちかねて外に飛び出し、遊びに夢中になって、ときには授業に遅れて叱られるというのが小学生の典型のように思っていましたが、最近外に出るのが好きでない子が多くなっていることも気になります。体を動かすことが楽しくなければ、強い体は育たないでしょう。
私たちが小さい頃は、子どもたちが、親の世代よりりっぱな体格を持ち、体力も優るのは当然のように思っていました。残念ながらそのような時代は終わってしまったようで、体力テストの結果などにもそれが表れています。日本人の平均寿命は年々伸びてきましたが、それがマイナスに転じるのも時間の問題のように思えます。
「健全なる精神は健全なる身体に・・・」など、体の大切さを説く言葉はたくさんありますが、頭のためにも心のためにも丈夫な体を持つことが大切なことは言うまでもありません。
平均はどうなろうと、目の前の子どもたちには、強い体を作ってもらいたいものです。しかし、体を使わなくても生活できるようになってしまった社会の中で、どうやって体をきたえていくかは、難しい課題です。
（校長 佐々 信行）
1月の最後の日になりました。早朝マラソンは今日で終わりで、マラソン大会は2月7日の予定です。農園では、ふきのとうが顔を出しました。2008年1月29日(火曜日)
最先端のごみ処分地
4年生が、昭島市が所属する東京たま広域資源循環組合の、二ツ塚処分場を見学しました。ここでは、燃えるゴミを燃やしてできた灰をつかって、エコセメントを作っています。灰を埋めなくても済むので、埋めるのは細かくした燃えないゴミだけとなり、処分地が長く使えるようになりました。4年生はその後、地元の醤油工場も見学しました。2008年1月28日(月曜日)
今朝は、1年生の畑の付近で氷点下5度でした。池にも氷が張っていましたが、子どもたちは元気に早朝マラソンをしました。2008年1月25日(金曜日)
韓国の先生方と
30人の韓国の先生方をお迎えしました。ソウルをはじめ、各都市の公立・私立の小学校から大学までの、学級担任・教科担任・校長など、いろいろな立場の方々です。礼拝の後、全校で歓迎のミーティングをしました。その後、各学年に分かれて、授業に参加していただいたり、韓国の文化や遊びを教えていただいたりしました。啓明のお母さんたちが先生方のために昼食を用意してくださり、食事をしながらの交流もできました。先生方は、「一生忘れられない経験になりました。」と喜んでいました。2008年1月24日(木曜日)
世界が百人の村だったら
4年生が、「世界が百人の村だったら」の授業をしました。一人一人がカードをもらい、そこに書かれた人の役になって、今の世界がどんなところなのか考えました。「字の読めない人」「栄養が足りない人」などの、むずかしい役もありました。2008年1月23日(水曜日)
北泉寮も、雪景色になりました。2008年1月22日(火曜日)
3年生が麦踏みをしました。ていねいに踏んだので、踏んだ後はきれいに麦が横になっていました。麦踏みをすると、倒れにくく、よい穂をつける麦が育ちます。2008年1月18日(金曜日)
霜柱があちらこちらにできている寒い朝、初等学校の子どもたちは元気よくラジオ体操をして、グランドを走りました。2008年1月17日(木曜日)
イギリスの話
２年生でイギリス出身のお父様にお話をしてもらいました。連合王国はウエールズと北アイルランド、スコットランド、イングランドの４つの国からできていることや、旗の話を聞きました。イギリスと日本の違いは、クイズで勉強をしました。例えば「イギリスでは靴を脱ぐか脱がないか？」答えは「脱ぐ家もある」。コインや郵便、食べ物の話など１時間があっという間でした。清掃センター
啓明学園から徒歩４０分で昭島市の清掃センターへ行ってきました。大きな機械を近くで見ることができたり、煙突の中に入れていただいたり貴重な体験ができました。センターの方からゴミ収集や処理に莫大な金額がかかることを聞いて子どもたちは驚いていました。学習発表会で発表したリサイクルなども話題になり、興味を深める事ができました。2008年1月16日(水曜日)
一年のうちで一番寒い季節になってきましたが、朝の校庭には、元気に走り回る子どもたちの姿があります。1月18日（金曜日）には、早朝マラソンが始まります。2007年12月19日(水曜日)
クリスマス礼拝
今年は、ハワイ在住の森繁昇さんが、歌とお話で、神様は誰をも区別なく、一人一人を特別な人として愛してくださるというメッセージを伝えてくださいました。子どもたちは、「おもしろかった」と喜んでいました。献金は、ワールドビジョン・ジャパンの「クリスマス緊急食料援助募金」と「日本聾話学校」の援助のために使っていただきます。2007年12月18日(火曜日)
かぼちゃで「ほうとう」
1年生が、育てたかぼちゃを使って、「ほうとう」と作りました。5月に苗を植え、世話をしたのですが、せっかくなった実を動物に食べられてしまったこともありました。お母さんたちに手伝っていただいて、野菜を切り、麺を入れて、おいしいスープができました。
6年生が、北泉寮で、修学旅行の時に絵付けをした茶碗を使ってお茶の会をしました。「野点の会」などのお母さんたちの全面的に協力をいただき、お辞儀の仕方などの作法を教わり、お茶を点てて味わいました。2007年12月16日(日曜日)
6年生が縄文時代の学習をしたときに作った土器が焼き上がりました。この土器を見て、縄文時代の人々の生活をあらためて想像してみたいと思います。2007年12月14日(金曜日)
クリスマスの品物
英語の藤原先生が、英語と日本語で、クリスマスによく見る品物の意味を説明してくださいました。日野原先生との出会い
2年生が、「かさこ地蔵」のお話を勉強しています。この季節にふさわしい、あたたかい物語です。このお話が好きな人は多いと思いますが、あのおじいさんのように、自分のことを忘れて他の人に親切にすることはとても難しいのが私たちの生活ではないでしょうか。啓明学園の四つの標語にもある「無私」「敬愛」は、今の日本の社会ではあまり評価されないように見えます。人を押しのけて自分が得をしようとする、少しでもいやなことをされたら仕返しをしなければ気が済まないという感じ方が当然のように思われています。子どもたちも、ゆずったり、許したりすることは得意ではありません。大人の方も、「理想」と「現実」をいつの間にか使い分けるようになってしまったようです。
そんな中で、日野原重明先生との出会いがありました。96歳の先生は、「いのちとは、自分が使える時間のこと。 その時間を自分のためだけに使っていませんか。」と、小学生たちに問いかけました。先生は、「殺してはならない」といましめるより、「嫌いな相手をもゆるす」という人になってほしいと言われます。まさに「無私」「敬愛」の心です。「平和をつくる人」とは、そういう人のことでしょう。この日野原先生がたくさんの人たちの支持を受けているのですから、啓明学園が目指しているものは、現代の人々の心の中の願いとも一致しているにちがいありません。
日野原先生との出会いは、先生の本を読んだ子どもたちが先生にお手紙を送ったのがきっかけでした。ほんとうによいつながりができて幸せです。先生は、「100歳になったらまた来るから」と約束してくださいました。先生の言葉をかみしめながら、またの出会いを楽しみにしたいと思います。
（校長 佐々 信行）
2007年12月11日(火曜日)
かんじき作り
5年生は、2月に、菅平の体験学習に行きます。そのとき雪の上ではくかんじきを作り始めました。力も技術も必要な仕事ですが、菅平のNPO法人「やまぼうし」の方々の指導で、一生懸命作業をしました。出来上がるのは2月の初めになります。2007年12月10日(月曜日)
ドラマチックリーディング
読み聞かせをするグループ「やまびこ」のメンバーが、啓明学園に来てくださいました。低・中・高の三つのグループに分かれて、「スーホの白い馬」「モチモチの木」「花さき山」などの物語を聞きました。音楽や大きな絵本などの効果もとり入れながら表情たっぷりにお話をきかせてもらい、子どもたちは大満足でした。「やまびこ」の方々は、「子どもたちの反応がよくて楽しかった」と話していました。2007年12月7日(金曜日)
アメリカの友だちと
5年生が、横田基地内のJ.K.メンデル小学校を訪問しました。いっしょに工作をしたり、遊んだり。食事をいただいたりして、楽しい一日を過ごしました。英語の世界の体験もなかなかおもしろかったようです。2月には、メンデル小学校の友だちを啓明にお迎えすることになっています。先生たちの「読み聞かせ」
礼拝の後、先生たちが本を読んで聞かせる「読み聞かせの会」をしました。今日はA組担任の先生を中心に、半数の先生たちが子どもたちに紹介したい本を読みました。この季節らしい本がたくさんありました。ほかの先生たちは、３学期になってからの会に登場します。2007年12月5日(水曜日)
赤や黄色に染まった木の葉が庭いっぱいに広がっています。落ち葉を集めて作品を作ったり、ふかふかの落ち葉の山で遊んだり、少し冷たくなった風の中で、子どもたちは季節の恵みを味わっています。2007年12月3日(月曜日)
高校1年生が家庭科の時間に作ったテディベアを事務室前のホールにかざっています。くまさんたちは、世界各地の衣装をつけ、世界地図の上に並んでいます。小学生にも楽しい、啓明らしい展示です。2007年12月1日(土曜日)
学習発表会
よい天気に恵まれ、たくさんのお客様を迎えて学習発表会をすることができました。ステージ発表は1年生のオペレッタ「こひつじピコ」と2年生の歌と群読「ダイズへんしん！大家族」でした。体育館では、1年生から6年生までの図工の作品や、総合や社会科の学習の報告を見ていただきました。展示の前では、子どもたちが、学習したことを一生懸命説明していました。
2007年11月28日(水曜日)
委員会の時間に、5年生と6年生が学習発表会に向けて準備をしました。学習発表会は12月1日です。2007年11月26日(月曜日)
UNICEFの活動
5年生が、日本ユニセフ協会の方から、ユニセフの活動についてのお話を聞きました。世界では、5歳未満の子どもが3秒に1人死んでいる計算になるという事実に驚きました。また、ネパールで本当に使われている水瓶を持って、毎日何時間も水くみの仕事をする子どもたちの生活を考えました。イギリスの話
英語の藤原先生が、5年生にイギリスについての授業をしてくださいました。イギリスは、実は4つの国から成り立っていて、それぞれ言葉や教育制度などがちがっていることなど、日本の私たちには意外と思えるようなことも学びました。藤原先生は、「初めて日本に住んだときはいやなことばかりが目についたが、だんだん良さがわかるようになり、今は両方の国が好きです。」ご自身の経験を話してくれました。2007年11月25日(日曜日)
私立学校音楽祭
昭和女子大学人見記念講堂で、第21回東京初等学校協会音楽祭がありました。今年は26校が参加しました。啓明の聖歌隊は、「風の街」「平和の祈り」を、よく響く声で歌いました。音楽クラブは、国立学園・武蔵野東・成蹊小学校の友達と合同で、アフリカン・シンフォニーを演奏しました。みんな、十分に力を発揮することができました。
2007年11月24日(土曜日)
ユースアクトクラブ
昭島ロータリークラブのメンバーなど、たくさんのお客様を迎えて、啓明学園インターアクトクラブの10周年記念式典と、ユースアクトクラブ設立総会がありました。初等学校の児童会、聖歌隊、奉仕委員会、世界の文化クラブの活動が、ユースアクトクラブの奉仕・国際理解の活動として、ロータリークラブのサポートをいただくことになります。
2007年11月23日(金曜日)
2007年11月20日(火曜日)
海外入試
アメリカに住んでいる子どもたちのための編入試験がありました。今年は、11月14日から20日まで、シカゴ、デトロイト、ニューヨーク、サンノゼ、ロサンゼルスで試験がありました。
キューバ・メキシコの話
５年生は、キューバやメキシコに長い間生活をされていたおじい様から話を聞く機会がありました。メキシコと日本の関係では、徳川家康の時代にメキシコ船がマニラからの帰路で座礁難破したのを千葉の御宿（おんじゅく）の人が一生懸命助け、家康は船まで用意したそうです。
時が流れ、戦後メキシコに日本から船が送られることがあったとき大統領は船名を「御宿おんじゅく」とつけたそうです。３００年も前の恩を大切にした話です。開国した明治時代に不平等な条約を結んだ外国があった時代に、平等な条約を結んだ国の一号もメキシコだったそうです。
海外に出てみると日本の良さをたくさん知ることができます。先輩達がまじめに国交を行うことで築いてきた国際的な信用。日本は素晴らしい国だと言うこと、日本という国に自信を持つことの大切さを感じさせてくださいました。海外で生まれ生活した８０歳の帰国生の大先輩のエールに元気をいただきました。
2007年11月17日(土曜日)
親の会・北泉寮を楽しむ会・五会・高校生徒会・インターアクトクラブ総勢５０名で北泉寮のお掃除をしてくださいました。普段できない高いところ等見えないところまで、きれいになりました。2007年11月16日(金曜日)
>５年生が足踏み脱穀機を使って作業をしました。たまっていく籾の重さが収穫の喜びと比例する体験をしました。世界の遊びデー
１限２限と広い啓明の大グランドに子どもたちの声が響きました。世界の文化クラブや児童会の子が準備をして全体をリードしてくれました。最近は子どもの外遊びが減ったと言われていますが、１年生から６年生までが一緒になって遊び続けられる子どもたちは、昔の子どもに負けない姿でした。2007年11月7日(水曜日)
刈り取られ、はざがけになった稲が、農園に秋の風景を作っています。2007年11月6日(火曜日)
日野原先生「いのちの授業」
1911年生まれの日野原重明先生が、啓明学園の子どもたちのために「いのちの授業」をしてくださいました。はじめに5年生、つぎに全校の子どもたちに話してくださいました。「いのちはどこにあるの？」という質問から始まり、「命を使うことは自分が持っている時間を使うこと」「大切なものは目に見えないことが多い」など、心に残るメッセージを伝えてくださいました。2007年11月5日(月曜日)
まゆから真綿を作る
3年生が、育てたカイコのまゆから真綿を作りました。やわらかくしたまゆに穴を開け、下敷きぐらいの大きさに広げ、それを重ねてタペストリーにしました。飾りには、色づいてきた落ち葉を使いました。カイコからのおくりものをたいせつにしたいと思います。2007年11月3日(土曜日)
啓明バザー
親の会主催のバザーが行われました。好天に恵まれてたくさんのお客さまがありました。ファミリーコンサートやフットサルの試合もあり、大人も子どもも秋の一日を楽しんでいました。お世話いただいたお父さん、お母さんたちに感謝したいと思います。2007年11月2日(金曜日)
5年生が、稲刈りをしました。今年の稲も、、台風にも負けずりっぱに実りました。刈った稲は、わらで結んで、「はざがけ」にしました。2007年10月31日(水曜日)
ハロウィーン
1年生がいろいろな仮装をして、ハロウィーンの行事をしました。お父さん、お母さんといっしょに昼ご飯を食べたり、学校の中をパレードしたりしました。夜は、4年生が、横田基地のハロウィーンに参加して、楽しい時間を過ごしました。2007年10月30日(火曜日)
3年生が、世話をしてきたサツマイモの収穫をしました。今年の品種は「ナルトキントキ」です。赤くて太ったいもがたくさん掘れました。これをどうやって食べるか楽しみです。修学旅行と日本の生活文化
6年生と行った修学旅行は、楽しい四日間でした。しっかり準備をした子どもたちは、よい学習をしましたが、最近、私は、修学旅行の新しい意味を感じています。それは、一昔前まではだれもが普通に持っていた日本の生活技術やマナーを子どもたちに伝える数少ないチャンスだということです。
修学旅行では、今でも畳の部屋のホテルや旅館に泊ることがほとんどですが、多くの子どもたちは、畳の部屋で生活することに慣れていません。布団を敷いたり、たたんだりすることも、一つの挑戦です。人数分の布団をどのように並べれば良いか、シーツや枕カバーをどのように使うのか、朝はどのように片付ければよいか、など教えられる機会はあまりないでしょう。
「毎日畳の上に座って食事をしている人」ときいてみたら、六十数名のうち、ほんの数名しかいませんでした。夕食の時、大きな部屋の畳の上に並んで座ってみると、どうもぎこちない子が多いのは当然です。長い時間正座をするのはもちろん大変ですが、見苦しくないように上手に足をくずすことも、慣れないと簡単ではありません。黙っていると、ご飯のお代わりをもらいにきても、立ったまま茶碗をぬっと差し出すというようなことになってしまいます。子どものころから畳の部屋で過ごして来た世代の人たちにとってはあまりに当たり前で、わざわざ言うまでもないようなことでも、教えられていない子どもたちは知りません。
大きなお風呂に友だちと入るのは楽しいのですが。いざ風呂場に入ると、いきなり浴槽に飛び込もうとする子もいれば、どうしていいか分からなくて戸惑う子もいます。子どもたちが使い方を知らないのでお風呂の腰掛けや湯桶がいつまでも積み重なったままになっていることもあります。大きなバスタオルを使わないで体の水気を取る高等技術などは、身につけている子はなかなかいないようです。「お風呂の入り方講座」が必要です。
幸か不幸か、私たちの学校のトイレは全部洋式なので、駅などでトイレに行った時に子どもたちががどんな使い方をしているのか一抹の不安があります。新幹線などで和式と洋式が並んでいる時は、和式が空いていても、洋式の方に列ができます。
教育関係者の間でもいろいろな意見のある修学旅行ですが、日本文化をしっかり伝えなければならない啓明学園にとっては、まだまだ必要な行事のようです。
（校長 佐々 信行）
はないちもんめ・一輪車
秋晴れの日の校庭はほんとうに楽しそうです。今、校舎前で流行しているのは、1年生から6年生までがまじってやる花いちもんめや一輪車乗りです。
2007年10月25日(木曜日)
豆腐作り
大豆の学習をしている2年生が、湯葉・きな粉に続いて、豆腐作りに挑戦しました。お母さんたちの応援をいただいて、大豆から豆乳をとり、にがりを使って作りました。グループごとに少しずつちがったできあがりになりました。手作りの楽しさ、おもしろさが体験できました。2007年10月23日(火曜日)
合同防災訓練
初中高合同の防災訓練がありました。避難訓練の後、通学路別に集まってミーティングをしました。普段でも、時折通学の途中で小学生が中学生・高校生のお世話になることがありますが、地震等の災害のときには、大きいお兄さん・お姉さんがいてくれるのは心強いことです。モンゴルの体験
夏休みにモンゴルへ体験学習に行った中学生たちが、そのときの経験を話しに来てくれました。中学生たちは、伝統的な住居「ゲル」に泊まったり、昔の様子を再現するイベントに参加したりして、モンゴルの人たちと交流を楽しんできました。「モンゴルでおいしかった食べ物は」という質問には、「羊の丸焼き」という答がかえってきて、小学生たちはどよめいていました。2007年10月16日(火曜日)
高校生のミュージカル
高校3年音楽選択者による、ミュージカル「レ・ミゼラブル」を初等学校の3・4・5年生の児童が鑑賞しました。大変素晴らしい発表で、80分があっという間に過ぎました。子供たちは高校生の真剣な姿を間近に見て、「真剣ってかっこいい」と思ったことでしょう。2007年10月11日(木曜日)
盲導犬
盲導犬を使っているご夫妻が、犬と一緒に来て、3年生にお話をしてくださいました。3年生は、1学期に「もうどう犬の訓練」という説明文の学習をしてから、本物の盲導犬にあいたいと願っていたので、願いがかないました。目が不自由でも料理・洗濯・掃除などの家事がふつうにできること、ゴミが落ちていると盲導犬の病気のもとになることもあることなど、今まで知らなかったことも学ぶことができました。スロバキア・デー
全校で「スロバキア・デー」の学習をしました。礼拝の後、平野理事長が、スロバキアの写真を見せながら、国の様子、姉妹校のことなどを紹介してくださいました。5，6年生は、さらに、理事長にスロバキアについての授業をしてもらいました。階段の踊り場には、広報委員会が作ったスロバキア新聞が掲示してあります。
児童会役員が10月から後期役員に交代しました。がんばった前期役員に感謝し、後期役員の活躍に期待します。2007年10月10日(水曜日)
ミャンマーの日
今日は、5年生の「ミャンマーの日」でした。ミャンマーから帰国したお母さんに、ミャンマーの話を聞きました。お母さんによると、ミャンマーの人たちは、アジアの中でも日本人に似ている感じがするそうです。日本の昔にはあったような暖かい生活がまだ残っているようです。お祈りのための大切な場所であるパゴダでも、食事をしたり昼寝をしたりする人たちがいて、それをみんなが自然に受け入れているというおおらかさがあり、うらやましい気がします。もちろん、米のヌードルなど、ミャンマーの食べ物も食べさせてもらいました。
1年生の廊下に、1学期にかいた大きなザリガニの絵がかざられました。春・夏の楽しい季節を思い出します。2007年10月9日(火曜日)
オーストラリアの日
3年生が、オーストラリアに住んでいた保護者の方に来ていただいて、「オーストラリアの日」の学習をしました。オーストラリアについていろいろな勉強をした後、手作りクッキーや、有名な「ベジマイト」などをいただきました。2007年10月5日(金曜日)
中学・高校の運動会がありました。恒例の高校3年生対初等生の綱引きは、低学年対高3女子＋一部の男子、高学年対高3男子＋一部の女子、高学年対高3全員の3試合がありましたが、初等の3連勝に終わりました。2007年10月1日(月曜日)
運動会
厳しい天気の中の開会となりましたが、おかげさまでこれまでの活動の成果を見ていただくことができたと思います。ご家族のお支えを心から感謝いたします。
2007年9月26日(水曜日)
勝つか負けるか
ずっと前、私が横浜の学校で教えていたときのことです。子どもたちの間に、赤組と白組が交互に優勝するように先生たちが得点を操作しているという噂が流れたことがありました。おそらく、負けた方の組の子どもが、何かの拍子に数年間赤白が交互に勝っていることに気がついたのでしょう。もちろん、根も葉もないことなのですが、疑いをもった子どもたちを納得させるのは難しいことでした。子どもにとっては、チームの勝ち負けは大問題です。
運動会に限らず、スポーツの試合で勝つことは、具体的なよい目標になります。勝利をめざして苦しい練習をして心身を鍛えたり、チームメートと力を合わせたりすることは、自分自身の力を高めることになります。そして、仮に試合に勝つことができなくても、一人一人がたくさんのことを学び、よい思い出が残ります。そこがスポーツのすばらしいところです。大人になって振り返ってみると、自分が成長したのは勝ったときよりはむしろ負けた時の方が大きかったような気さえします。
子どもたちは目先の勝負にこだわりがちなので、勝敗をつけることが不愉快な問題のもとになることもあります。しかし、だからといって、運動会の勝ち負けをなくしたり、徒競走の順位をつけないことにしたりしたのでは、せっかくの体験のチャンスを逃すことになるようにも思えます。
生まれつきの身体能力もちがえば、生活の環境もちがいます。そんな中でもし速く走ることができなくても、それがその人の価値を低めることにはなりません。勝負に負けても、それまでの過程を振り返れば、勝った人以上に自信をつけることもあるのではないでしょうか。人間として本当に大切なことは何なのかを考える機会にもなるでしょう。
スポーツには勝ち負けを越える楽しさがあります。スポーツの場面では、言葉や文化の違う人たちともすぐに共通の感覚をもつことができます。今年の夏は、高校の野球部が甲子園につながる都大会で久しぶりの勝利をあげ、楽しい盛り上がりがありました。「勝つことでなく参加することに意義がある」というオリンピックの精神は、文字通り正しいと思います。
（校長 佐々 信行）
2007年9月25日(火曜日)
2007年9月22日(土曜日)
金曜日には、小学生も、先生と一緒に見学し、中高生の力の入った発表や展示に感心していました。土曜日にはたくさんの子どもたちがおうちの人と一緒に訪れて楽しみました。2007年9月14日(金曜日)
北泉寮に泊まる
3年生が、校内にある文化財、北泉寮に泊まって体験学習をしました。百年以上前に建てられた美しい建物に親しみ、友達といっそう仲良くなりました。夜には、戦争の時ここに疎開していた子どもたちの作文を聞きました。夕食、朝食は、力を合わせて非常食を用意して食べました。
2007年9月12日(水曜日)
雨の日
台風は通り過ぎましたが、雨の日が続いています。新しい傘立てが入り、昇降口がすっきりしました。雨の日には、朝からたくさんの子どもたちが図書館をおとずれて本を読んでいます。
2007年9月7日(金曜日)
台風9号が通り過ぎました。幸い、学校に大きな被害はありませんでした。2007年9月5日(水曜日)
2学期最初の委員会活動がありました。運動会のプログラムの用意をしたり、みんなに教えるためにラジオ体操の練習をしたりする委員会もありました。2007年9月4日(火曜日)
夏休みの作品が廊下にならびました。工作・研究発表など、力作ぞろいです。作品展は１４日まで、行っています。2007年9月3日(月曜日)
2学期が始まりました。今年は、韓国、アメリカ、カナダ、プエルト・リコから、13名の新しい仲間を迎えました。2007年8月31日(金曜日)
２学期の始まりを前に、６年生が集まって、運動会のための鼓笛隊の練習をしました。2007年8月20日(月曜日)
2007年7月29日(日曜日)
7月28日、29日に、お父さんの会が第２回防災体験キャンプを実施しました。開会式の後、消防署の指導のもと、通報訓練、初期消火訓練、起振車体験、煙の中での移動などの体験をしました。2007年7月24日(火曜日)
聖歌隊は、軽井沢で二泊三日の「音楽キャンプ」をしています。高原の澄んだ空気のもとで、合唱やハンドベルの練習に励んでいます。頭をよくする夏休み
携帯電話世代の若い人は、数字の記憶力が低下傾向にあるようだという調査の結果が報道されました。それはそうでしょう。数字を覚える必要がなければ、覚える力が弱くなるのは当然です。大人が対象の調査なので「記憶力の低下」という言葉が使われていますが、子どもであれば初めから記憶力がつかないということになるでしょう。使わない力は育ちません。
子どもの遊びが貧弱になっていることが気になります。お父さん、お母さんが子どものころに比べて、子どもたちが使わなくなった力はいろいろありそうです。テレビやコンピュータなどが生活の中に入ってきたことが、子どもたちの活動の幅を狭くし、脳の中で使われないでいる部分が多くなっていると警告する研究者もいます。昔は生活の中で自然に使っていた力も、今はわざわざチャンスを作ってあげないと使われることがないのです。
たくさんの子どもたちが一緒に生活する学校では、場所の面でも、時間の面でもいろいろな制約があることは避けられません。学校で学べることは、たくさんありますが、学校では学べないことも多いのです。夏休みには、日ごろできない活動をして、脳のいつもはあまり使わないところをたくさん使わなければいけません。12歳ごろまでに使われなかったところは、いらないものとして衰えてしまい、一生力が出せなくなると言われています。
お父さん、お母さんが子どものころの生活を思い出して、今の子どもに体験させてあげることは、現代の生活であまり使われず弱っている脳の部分を活性化させ、学習や生活に必要な力をつけることになるのではないでしょうか。おじいさん、おばあさんの時代まで遡ればもっといいかもしれません。
家族のつながり、民族の伝統というようなものは、つまりは脳の使い方を伝えていくということかもしれません。昔から言われていることと最先端の脳科学の研究の成果が同じような方向を指しているように見えるのは興味深いことです。
いつもは同じ教室でいっしょに生活している子どもたちが、夏休みに別々の場所で、別々の生活をし、別々の力をつけて、また学校に戻ってくると、新しい刺激を与えあうことになり、生活と学習の新しい発展があります。学校を豊かにするためにも、夏休みは大切なときなのです。
（校長 佐々 信行）
2007年7月23日(月曜日)
5年生の「田んぼの観察・探検隊」が、夏休みの活動を始めました。5年生は、夏休みの間も田んぼの稲を観察し、草取りなどの手入れをします。2007年7月18日(水曜日)
1年生が、ザリガニの絵をかきました。3色の絵の具を混ぜて、色を作りながらかきました。いつも仲よく遊んでいる大好きなザリガニなので大きくかけました。。2007年7月9日(月曜日)
豆もやし
2年生は、豆で盛り上がっています。畑のダイズとインゲンも少しずつ収穫できるようになりましたし、納豆づくりも成功を収めそうです。今日は、豆もやしを使った韓国料理に挑戦しました。今日のメニューは、豆もやしの混ぜご飯と、豆もやしスープです。啓明の地図
3年生が作っている「啓明の地図」が、いよいよ仕上げに入りました。学園のいろいろな場所を細かいところまでていねいに調べたので、新しい発見がたくさんありました。きれいに色をぬって、もうすぐできあがりです。2007年7月4日(水曜日)
沖縄の三線（さんしん）をひくグループの方々が、啓明の子どもたちに演奏を聴かせてくださいました。沖縄では、音楽が生活の中にとけこんでいることがよく感じられました。2007年7月3日(火曜日)
サマーランドのプールで、水泳教室が始まりました。一日目から、練習の成果を見せて次のグループに進んでいく人がたくさんいました。2007年6月30日(土曜日)
親子ドッジボール
お父さんの会が、「親子ドッジボール大会」を開きました。子ども100人、大人50人あまりが参加して、盛り上がりました。子どもたちは、汗びっしょりになりながら、お父さんやお母さんといっしょにゲームができるのがうれしそうでした。お父さんやお母さんたちも、子どもたちに負けず、暑い中を元気いっぱいにプレーしていました。お昼には、農園の雑木林の日陰で、お父さんの会特製の焼き肉をいただきました。2007年6月29日(金曜日)
1年生が、お母さん・お父さんたちといっしょに農園の桃をとりいれました。今年は、今までの年よりも大きな実がたくさんとれました。
図書委員会が、本をたくさん借りた人に手作りのしおりをプレゼントするキャンペーンを始めました。朝の礼拝の後、いつも図書室にいるりゅうのぬいぐるみを使って、キャンペーンのお知らせをしました。2007年6月28日(木曜日)
アメリカの高校生と交流
5年生が、アメリカから来ている高校生と交流しました。10のグループに分かれて、生活のことや学校のことなどを質問したり、教えたりしました。それぞれのグループに、英語に不自由しない子が入ったので、苦労なくお話ができました。短い時間でしたが、子どもたちは高校生とすっかり仲良くなり、別れを惜しんでいました。鑑賞教室
中国の音楽と雑伎を鑑賞しました。昨年から、中国の先生方の訪問があったり、中国の歌を習う機会があったり、中国に住んでいた友だちを迎えたりして、中国に親しんでいましたが、いっそう中国が近く感じられるようになりました。みんなが中国語で歌える「茉莉花」（モーリーホア）を一緒に歌ったのもとても楽しい経験でした。2007年6月27日(水曜日)
アメリカの高校生
アメリカ・サンディエゴから日本を訪問している高校生のグループが礼拝に参加して、お話と歌を聴かせてくれました。初等学校の子どもたちも、"In HIs Time"と"Jesus Loves Me"を一緒に歌いました。引率の牧師さんは、「子どもたちは、英語が上手ですね。」と、喜んでいました。2007年6月25日(月曜日)
「ゆとり」か「学力」か
日本中で教育論議が盛んです。「あなたは『ゆとり派』それとも『学力派』？」ときかれたら、どう答えますか。あるいは、「啓明学園はどっち？」とたずねられたらどうでしょう。「もちろん学力重視」でしょうか。または「いや、ゆとりのほうが大事」でしょうか。しかし、実は、このように「二つに一つ」と考えることが、ほんとうに必要なものを見えにくくしているのです。
啓明のような私立学校では、あまりはっきりと感じられませんが、全国的には学力低下の傾向があることは否めないようで、確かに心配なことです。それで、一時、「ゆとり派」対「学力派」のような形で論争が繰り広げられた時期がありました。あたかも「ゆとり」をなくせば学力が向上すると言わんばかりの議論もあります。けれども、本来、「ゆとり」と「学力」は、矛盾するものではありません。しっかりした学力を育てるためには、じっくり学習に取り組むことが必要ですし、心身を健康な状態に保たなければ学習の効果もあがりません。むしろ「学力向上」のためにも生活や学習の「ゆとり」が必要なのですし、学力向上の妨げになるようなものは「ゆとり」ではないとも言えるのです。「ゆとり」と「学力」は、どちらも大切にしなければならないもので、二者択一のような質問をすること自体がまちがいです。
私たちは、紙の上のテストで測ることができる力は、学力のほんの一部にしかすぎないと考えています。しかし、それを軽視するわけではありません。指導の参考にするため３年生以上に毎年標準化された学力テストを行っていますが、全国平均と比較した偏差値は、学年が上がるごとに上昇していきます。６年生で見ると、国語の「読む」「書く」と算数の「量と測定」は、毎年高得点を収めます。生活に結びついた学習をていねいに積み重ねることで、啓明の子どもたちは日本の平均的な子どもたちが不得意な分野でもしっかり力をつけているのです。
「しっかりした躾」と、「のびのびした生活」も、対立するものではありません。基本的な生活習慣をきちんと身につけている子が、自分の個性を生かし、力を発揮することができるのです。
「二者択一のまちがい」は、ほかにもいろいろとありそうです。「二兎を追うものが二兎を得る」というようなコマーシャルがありましたが、時にはそれも真実です。
（校長 佐々 信行）
2007年6月21日(木曜日)
2年生のダイズとインゲンの花も咲き始めました。子どもたちは、暑さも忘れてスケッチをしていました。2007年6月20日(水曜日)
3年生のカイコがだんだん大きくなってきました。子どもたちは、毎日せっせと桑の葉を集めて食べさせ、休み時間には、いっしょに楽しく遊んでいます。2007年6月19日(火曜日)
モンゴルデー
モンゴルからの留学生ジャファー君がモンゴルの紹介をしてくれました。スライドを見ながら町や草原のゲルや、毎日の食べ物など色々な話をしてくれました。日本語がとても上手でびっくりしました。一人で自分の国を紹介したジャファー君の国際交流の働きに拍手です。馬頭琴を弾いてくれたり、歌を歌ったり楽しいモンゴルデーになりました。2007年6月18日(月曜日)
1年生のあさがおに支柱が立ちました。また一歩夏が近づいてきました。2007年6月15日(金曜日)
中学生の合唱
昨日行われた中学合唱発表会の優勝クラス（中三Ａ）が、初等学校で歌を披露してくれました。初等学校の子どもたちは、一生懸命に聞いていました。中学生のチームワークを間近に見ることや音楽表現のピアニッシモからフォルテまで表情の豊かさなど、中学生はかっこいいなと刺激的でした。逆に中学生も久しぶりの初等学校・聖書講義室での礼拝で「なつかしい」と嬉しそうでした。一貫校ならではの体験でした。2007年6月12日(火曜日)
梅ジュース
1年生が、梅ジュースの仕込みをしました。昨日収穫した梅にフォークで穴をあけ、同じ重さの砂糖と一緒にびんにつめました。約15kgの梅が、６つのびんの中で、おいしいジュースを出してくれるはずです。一か月ほどで、飲めるようになります。2007年6月11日(月曜日)
１年生が農園の梅を取りました。バケツに八杯の収穫で、重さの合計は23.3kgでした。2007年6月8日(金曜日)
図書ボランティアのお母さんたちが、図書館の壁に、「世界のあいさつ」のかわいい飾りを作ってくださいました。
５年生が、立川西砂川地域の農家の見学に出かけました。野菜・花・果物・酪農を手がけている農家の方に直接お話を聞き、とれたてのトマトとレタスをおみやげにいただいてうれしそうに帰ってきました。2007年6月6日(水曜日)
５年生が田植えをしました。今年は、うるち米の「あきたこまち」ともち米を植えました。お父さん、お母さんたちも参加してくださり、楽しく、きれいに植えることができました。2007年6月4日(月曜日)
5年生が、農園の田んぼで、田植えに備えて「代かき」をしました。「代かき」は、土と水をかきまぜ、平らにして、田植えの苗を植えやすくする仕事です。啓明の英語と子どもたち
“Jesus loves me this I know…..” 英語で讃美歌を歌うと、啓明の子どもたちの声の響きは、「英語っぽい」音になります。それもそのはずで、325人の子どもたちの中で、英語で生活した経験のある子が80人以上、しかも高学年ほどその割合が高いのですから。自信をもって本来の発音で歌う子どもたちに、ほかの子どもたちがついていくのです。英語の音に違和感を持たないで素直に聞き取れる環境を作ることは、啓明のような学校でなければ非常に難しいことです。もともとの英語の音が身についている子の割合が低いと、その子たちが逆に、日本語の音しか知らないみんなに合わせてしまうということになります。
この讃美歌は、世界中の子どもたちに歌われています。英語でなら、日本語だけの場合と比べると、何百倍、何千倍もの人たちと同じ言葉で歌うことができます。世界の多くの国で、すぐにその国の人たちの仲間に加わることができます。そして、啓明の子どもたちは、自分たちが歌う英語の発音が、英語で生活している友だちの中でちゃんと通用することを確信することができます。
小学校で英語を学習する大きな意味は、英語を使うと、世界のたくさんの人たちと心を通わせることができることを実感することです。そして、自分の知っている英語が、確かに世界で通用するという自信を持つことも大切です。
今年度になって、英語で歌う機会が増えました。放送委員会の放送の中の英語のアナウンスも、少しずつ充実してきています。英語の教室の掃除当番は、先生からの英語での指示をかなり良く理解して、帰国生が通訳をしなければならない場面は少ないということです。生活の中で、英語を聞いたり、話したりする機会は、工夫次第でもっともっと増やすことができそうです。
啓明の子どもたちは、日本の多くの大人が持っている、英語に対する意味のないコンプレックスのようなものとは無縁に育っていってほしいと思います。 （校長 佐々 信行）
2007年5月31日(木曜日)
奥多摩体験学習
2007年5月28日(月曜日)
中国の歌
中国出身の音楽の先生、任さんが、5,6年生の授業をしてくださいました。中国の子どもたちが使っている音楽の教科書や、中国の楽器「二胡」の紹介もありました。中国語や、中国の生活についてのお話も聞きました。中国の子どもたちが日本のまんがやアニメを喜んで見ていると聞いて、みんなびっくりしました。交通安全教室
昭島警察署のおまわりさんと地元の交通安全協会の方々に来ていただいて、交通安全教室をしました。1,2年生は、聖書講義室で、横断のしかたや、交通事故にあわないために気をつけることなどのお話を聞きました。おまわりさんに、たくさん質問もしました。2007年5月18日(金曜日)
天気にも恵まれ、とても楽しい遠足でした。行き先は、1年生が昭和記念公園、2年生と3年生が多摩動物公園、4年生が羽村の堰、5年生が奥多摩昔道、6年生が滝山城趾でした。
2007年5月17日(木曜日)
国立駅近くのギャラリーで、啓明学園図工・美術作品展が始まりました。初日からたくさんのお客さまに来場していただきました。
２年生が、先日お手紙をくれた韓国のオジョン小学校の友達に手紙を書きました。あいさつは、ハングルで書きました。
４年生が、啓明の竹を使ってコップと箸を作っています。子どもたちは、のこぎりや小刀を真剣な表情で使っていました。できあがったら、奥多摩体験学習に持って行きます、2007年5月16日(水曜日)
６年生が、縄文時代の人になった気持ちで土器づくりに取り組みました。昔の人たちの暮らしを想像しながら、歴史の学習を進めていきます。
１年生がかぼちゃの苗を植えました。夏休みが終わったころ収穫します。今年は、100個くらいのかぼちゃがとれるのではないかと楽しみにしています。
児童会が、「意見箱」を設置しました。全校のみんなからの意見を聞いて、行事の計画や学校生活の改善に役立てます。2007年5月11日(金曜日)
フルーツグループ
児童会の行事、「フルーツグループごみ拾い・遊び」がありました。大グランドで礼拝をした後、フルーツグループごとに校内の場所を分担してごみ拾いをしました。学園の中はいつもきれいに保たれているので、集まったごみは多くはありませんでしたが、いつもは目の届かないところにも気をつけて、とても気持ちよくなりました。仕事の後はいっしょに遊んで、グループのメンバーがいっそう仲よくなりました。2007年5月10日(木曜日)
今年も「アンネのバラ」が美しい花を咲かせました。2007年5月9日(水曜日)
水中生物
2007年5月8日(火曜日)
５月になると
2007年4月26日(木曜日)
多摩川の学習
4年生の多摩川の学習が始まりました。今日は、大きな地図の上で川をさがして色を塗りました。さらに、遠足で歩く道もわかるようにしました。5月の遠足では、学校を出発して中流をさかのぼります。多摩川が始まるところから、海に注ぐところまで、1年間をかけて学習していきます。2007年4月25日(水曜日)
クラブ活動始まる
2007年度のクラブ活動が始まりました。4年生にとっては初めてのクラブの時間です。今日は、クラブ長などの役を決めたり、活動計画をたてたりしていました。早速体を動かして活動するクラブもありました。今年のクラブは、世界の文化、アート、手芸、音楽、野外活動、野球、バスケットボール、サッカー、バドミントン、バレーボールの10クラブです。2007年4月24日(火曜日)
稲の種蒔き
5年生が稲の種蒔きをしました。慎重に土をふるって苗床をつくり、ていねいに種を蒔きました。連休の間にも、芽が出てくると思われます。種を家に持ち帰って観察するという子もいました。これから、苗が育つのを待ちながら、田んぼの準備を整え、田植えに備えます。歓迎ハイキング
2007年4月23日(月曜日)
図書館の「りゅう」
図書館では、新学期の貸し出しが始まりました。「エルマーとりゅう」に出てくるような18頭のりゅうが、本棚で子どもたちを迎えました。りゅうたちは、朝の礼拝の後、図書委員といっしょに貸し出し開始のお知らせに登場しました。このりゅうたちは、図書ボランティアのお母さんたちが一生懸命作ってくださったものです。放課後も、下校時刻まで図書館で本を読む子どもたちを見守っています。はたらく消防写生会
1,2年生が、昭島消防署のポンプ車、はしご車、救急車に来てもらって、「はたらく消防写生会」をしました。消防署の方のお話をきいたあと、1年生はクレヨンで、2年生は絵の具で、消防自動車の絵をかきました。消防士さんは、長い間立ってモデルになってくださいました。大きな、立派な絵がたくさんできあがりました。2007年4月20日(金曜日)
フルーツグループ
2007年4月19日(木曜日)
韓国の昔話
韓国出身の李さんが、韓国の絵本を持って来てくださいました。2,4,5年生が、韓国の暮らしや食べ物についての質問をしたり、韓国の絵本を読んでいただいたりしました。韓国の昔話にはトラがよく出てくるが、サルは出てこないということも分かりました。日本の話とよく似たものもたくさんあります。2年生は、ハングルで一人ひとりの名前を書いてもらい、大喜びしていました。2007年4月18日(水曜日)
委員会活動始まる
１年生が「学校たんけん」をしました。「啓明の庭たんけん」のときは、２年生が手を引いて案内してくれました。2007年4月17日(火曜日)
2007年4月13日(金曜日)
５年生の米づくりの学習「田んぼの学校」の開校です。米づくりは、良い種籾を選ぶことから始まります。新入生歓迎会
児童会主催の新入生歓迎会がありました。歓迎の言葉を聞いたり、プレゼントをもらったりした後、１年生たちは、自分の名前と好きな食べ物をしっかりした声で言いました。周りの人に影響されず自分が好きなものを自分で考えて言うことができました。今年は、野菜が好きな人が多いようでした。一生懸命話す１年生の姿に、上級生たちは大きな拍手を送っていました。2007年4月11日(水曜日)
イースター礼拝
イースターを祝い、祝福された１年を願って、特別礼拝をしました。「だれもが、神さまの目から見れば、永遠に生きる価値を持った大切な人なのです。」というお話がありました。献金76,469円は、「アジアキリスト教教育基金」をとおして、バングラデシュに寺子屋学校（小規模小学校）を建てるために役立てていただきます。ご協力ありがとうございました。2007年4月10日(火曜日)
申し分のない天気に恵まれ、２年生から６年生までの子どもたちが、元気な歌声で１年生たちを迎えました。2007年4月9日(月曜日)
新しい時代だからこそ本が大切なのです
いつもと同じ桜の季節ですが、去年とは景色が少しちがいます。新しい図書館とともに始まる最初の学年のスタートです。昨年度は全校をあげて、図書環境の充実に取り組んできましたが、今年もさらに力を入れていきます。
インターネット等の普及によって、以前よりもずっと簡単に情報が手に入るようになりました。本をめくるより、コンピューターで検索した方がずっと簡単です。それなのに、今さら本を充実させる必要があるのでしょうか。
答は「そのとおり」です。それどころか、そういう時代だからこそ、本に親しむことは、いっそう大切になってきているのです。電子情報に処理された文字や映像を正しく読み取り、その情報の意味するところを深く理解するには、より直接的な経験を積んでおかなければならないからです。
自然のこと、人間のこと、世界のことを知るのに一番いい方法は直接本物にふれることです。ですから、啓明学園初等学校では、1年生の時から、五感を使って物にふれ、自分の体験を通して考えるたくさんの活動をしています。
しかし、すべてのものに直接触れることはできませんし、すべての場所に行けるわけではありません。すべての人と話すこともできません。そのときに、一番よい方法は、本の力を借りることです。必要な情報を得るために、図書館や書店に行くと、まず、知りたいことがどの本に書かれているかを見つけなければなりません。それは、自然の現象なのか、人間の営みなのか、あるいは想像の産物なのか、つまり、さがしている情報が、限りなく広い知識の世界の中でどんな位置にあるのかをまず考えなければなりません。本が置かれている場所は、その情報の位置をも表しているのです。一旦本の中で必要な記事を見つけ出すことができれば、その記事が書かれている場所によって、そのこととほかの様々なことがらとの関係が分かります。
本で情報を検索することは、たくさんの思考の過程を必要とする作業です。書店や図書館で店員や司書の助けを借りるとすれば、人と人とのコミュニケーションも必要です。本で調べることは目だけでなく、耳も、口も、手も、足も、全身を使ってする仕事なのです。
このような経験の中で、子どもたちは、断片的な情報を他の情報との関連の中に位置づけ、文字や映像だけで表しきれないものを想像力で補って、それを深く理解することができるようになります。また、誤った情報や、役に立たない情報を見分ける力もつけてきます。情報が洪水のように氾濫する時代には、その中からほんとうに役に立つ情報を選ぶ力は、とても大切です。
また、めまぐるしく時間が過ぎていく時代の中でも、本によって、心の静けさを保ち、多くの人の思索や感情にふれる喜びを得ることができます。子どもたちには、その喜びを体験させ、限りなく広い本の世界への扉を開いてやらなければなりません。子どものときに本に親しむことは、一生を豊かにすることになるのです。
新しい図書館 DOMVS VERITATIS（真理の部屋）は、今の時代を生きる子どもたちにとって、もっとも必要な、すばらしい贈り物です。この図書館のおかげで、啓明の子どもたちが、いっそう賢く、いっそう心豊かに育っていくことはまちがいありません。私たちは、その子どもたちをしっかり応援していきたいと思います。
（校長 佐々 信行）
2007年3月30日(金曜日)
農園では、桃の花が開き始めました。2007年3月29日(木曜日)
暖かい陽気で、数寄屋門横の桜も一気に開きました。春休みで、桜が一番美しいときに子どもたちがいないのが残念です。2007年3月28日(水曜日)
2007年3月22日(木曜日)
教えなければ
先日１年生に、「先生は平成何年に生まれたの」と聞かれました。「ええと、平成じゃなくて、その前に・・・」とひとしきりの説明が必要でした。それもそのはず、１年生の子どもにとっては、生活にかかわった年号は平成しかないのです。大人はつい忘れがちになりますが、「昭和」を生きていない人は、教えられなければ「昭和」という時代があったことは知りません。
私たち大人が子どものころ、教えられるまでもなく当然のこととして身につけたことも、生きる時代が違う今の子どもたちには、教えなければならないことがあるのです。
あいさつすることもその一つかもしれません。大人同士が道で出会うと「おはようございます」と言葉を交わす町で育てば、当然のこととしてあいさつの言葉が口から出る子に育つでしょう。しかし、あまりに道行く人が多すぎていちいちあいさつできない都会に住む子どもは、人とは目も合わさず無言ですれ違うのが当たり前と思うはずです。一人っ子は、家の外に出なければ子ども同士のぶつかり合いを解決する体験はできません。ひと世代前の子どもたちと比べると、今の子どもたちは、人間関係の技術に関しては、自然に学ぶ機会がかなり少ないと言えます。
大人の私たちがいつのまにかできるようになったことでも、子どもたちが自然にできるとはかぎりません。その中には、意外に大切なことが含まれているかもしれません。自分は教えられなかったことでも、子どもたちにはあえて教えなければならないことは何か。それを見つけることも親や教師の仕事でしょう。
昔は、年齢のちがう子どもたちが群れて遊ぶ光景は普通でした。その中で、グループの秩序をどのように保つか、弱い人をどのように守るかなどを学ぶ機会がありました。いろいろな楽しい遊びも、上の子から下の子へと伝えられていきました。しかし今は、同学年でない子どもたちと一緒に過ごすチャンスは多くありません。「フルーツグループ」は、それを補うための工夫の一つです。今年の６年生も、小さい子どもたちの世話をよくしてくれました。時には、なかなか言うことを聞いてくれない下級生に苦労したり、もめ事をなかなか解決できなくて悩んだりする場面もありました。力を合わせて学校をきれいにしたときには、リーダーたちがとても大きく見えました。
フルーツグループの旗は、５年生の新しいリーダーに渡されました。今までの最上級生は、４月になれば、中学校で新しい１年生になります。元気な中学生になってくれることを祈りましょう。
（校長 佐々 信行）
2007年3月21日(水曜日)
６３名の卒業生が元気に巣立っていきました。初等学校は卒業ですが、ほとんどが隣の校舎の啓明学園中学校に進みます。2007年3月19日(月曜日)
啓明の子どもたちは、社会や総合の学習で調べたことを新聞の形でまとめることが得意です。たくさんの内容をきれいにまとめて、学校を訪れるお客さまたちを感心させています。写真は3年生の「雑木林新聞」です。2007年3月17日(土曜日)
英語発表会
土曜日の英語プログラムKGSS=Keimei Gakuen Saturday Schoolのプレゼンテーションがありました。KGSSは中高生のためのプログラムですが、今年度は数人の6年生が参加しました。それぞれのグループがいろいろな工夫をして観る人を楽しませました。食べ物をテーマにしたグループは、発表しながら英語の活動の中で作ったクッキーをふるまっていました。2007年3月14日(水曜日)
親子お楽しみ会
1年生が、「親子お楽しみ会」をしました。お母さん、お父さんたちに来ていただき、ゲームなどでたくさん体を動かしたあと、北泉寮の前でいっしょに昼ご飯を食べました。ひなたでゆっくりご飯を食べながら、１年間のことをふり返って話がはずんでいました。フルーツの旗
フルーツグループの旗が、6年生から5年生に伝達されました。今年度使った旗がだいぶいたんできたので、6年生が新しい旗を作ってくれました。5年生は、みんなが書いたお祝いとお礼の言葉を6年生におくりました。今日から5年生がグループのリーダーになります。2007年3月13日(火曜日)
4年生が、おうちの方を招いて、総合の時間に学習したことの発表をしました。ごみのこと、水のことなど、環境に関する発表が中心でした。啓明らしく、世界各地の情報もたくさん含まれていて、楽しい発表でした。幼稚園と交流
3年生が、啓明学園幼稚園に行って交流しました。3年生が世界各国の国の人になり、幼稚園の子どもたちが、いろいろな国の人のところに行ってあいさつをするというゲームをしました。3年生は、その国のあいさつの言葉を上手に話して、園児たちに聞かせていました。難民の話
クルド難民の支援をしている雨宮さんが、支援の現場で見たこと、考えたことを5,6年生の子どもたちに伝えてくださいました。「知ること、知らせることから始めよう」「日本は、こういう国であるべきだという高い理想をもってほしい」など、たくさんの言葉が心に残りました。難民のドーガンさんに直接語りかけてもらったこともたいせつな経験になりました。2007年3月12日(月曜日)
「表現」発表会
中国の話
5,6年生が、中国から帰国した友だちのお母さんに、お話を聞きました。「あなたは好きだけど、日本はきらい」と言われたという体験など、いろいろ考えさせられる内容がありました。子どもたちは、中国に関心を持ち、「中国へ行ってみたい」と話していました。2007年3月8日(木曜日)
クラブ発表
火、水、木の三日間で、八つのクラブが活動の様子を紹介しました。運動のクラブは運動場や体育館などの活動場所で、そのほかのクラブは聖書講義室で、発表しました。小さい子どもたちは、上級生の様子を感心した様子で見ていました。2007年3月7日(水曜日)
感謝礼拝
感謝礼拝で、各学年の代表が今年をふり返って言葉を述べました。聖歌隊は、歌やハンドベルの演奏で今日の礼拝を特別なものにしてくれました。献金は、国際飢餓対策機構をとおして、緊急に援助が必要な子どもたちのために使っていただきます。2007年3月3日(土曜日)
11月に卵で啓明に来たヤマメたちが育ち、多摩川へ旅立ちました。ほかの学校で育ったヤマメたちと一緒に、福生南公園の近くから放流しました。何年か後に再会できるかもしれません。
近隣の小学校やクラブのチームを迎えて、サッカーの「啓明カップ」がありました。暖かい天候に恵まれ、選手たちも応援の方々も気持ちよくサッカーを楽しみました。2007年3月2日(金曜日)
ベネズエラ
2年生が、ベネズエラに住んでいた友だちのお父さん、お母さんといっしょにベネズエラの勉強をしました。お父さんは、たくさんの写真や品物を用意して、ベネズエラの生活の紹介をしてくださいました。靴の中にサソリが入っていることもあるという話にはびっくりしました。お話の後は、ベネズエラの有名な産物であるコーヒーとチョコレートの味見をさせていただき、みんながベネズエラに行ってみたくなりました。ひなまつり集会
北泉寮で、児童会主催の「ひなまつり集会」がありました。北泉寮は、古い建物なので、負担をかけすぎないように全校を二つに分けて、児童の半分ずつが２階の広間に集まって集会をしました。児童会の役員が、ひな人形の説明、ひな祭りの歴史の紹介をし、みんなで「ひなまつりクイズ」を楽しみました。今年度のフルーツグループでの最後の大きな活動になりました。フルーツグループでの外遊びもしました。子どもたちは、梅がきれいに咲いた庭を楽しそうに走り回っていました。2007年2月27日(火曜日)
韓国デー
韓国デーをおこないました。ゲストとして日本の大学院でで建築の勉強をしている李（イ）さんを迎えました、李さんは、韓国の遊びや生活をスライドショーで紹介してくださいました。その後全学年との交流があり、文化の違いを語る李さんの姿に多くを学びました。お昼には、全校のこどもたちのために、3年生の保護者の方がイカとソーメンを辛いたれでからめた「イカソーメン」を作ってくださいました。
2年生の「啓明子ども郵便局」が開局しました。本物の郵便局も見学し、自信をもって仕事をしています。教室前の廊下には、ポスト調べや、世界の郵便調べのレポートが展示してあります。
初等学校１年生から高校３年まで過ごした先輩二人が礼拝に参加してくれました。「いっぱい遊ぶこと。友達をつくること。」と後輩にメッセージ贈ってくれました。高校卒業式は３月１日です。2007年2月26日(月曜日)
６年生が、近くの老人ホーム偕成園を訪問し、おじいさん、おばあさんたちに練習した歌を聞いてもらったり、いろいろなお話をしたりして、たのしいひとときを過ごしました。2007年2月23日(金曜日)
菅平体験学習
５年生が菅平で、雪の体験学習をしました。一日目はそり遊
2007年2月21日(水曜日)
学園長の授業
6年生が、平野学園長のお話を聞きました。テーマは「ベトナム」。ベトナムからの留学生をあずかっていたが、戦争が激しくなって帰国し、消息が分からなくなったこと、飛行機でサイゴンへ行こうとしたが危険になったので香港から引き返さなければならなくなったこと、福岡空港でたまたま見かけた「ボートピープル」の子どもたちの毅然とした姿が印象に残っていることなど、直接経験されたことをふまえて、ベトナムへの思いを語ってくださいました。2007年2月20日(火曜日)
時代に流されず
マラソン大会は、絶好のコンディションに恵まれました。たくさんの応援の方々にも励まされ、子どもたちは気持ちよさそうに走っていました。練習の時以上によいタイムでゴールした子がたくさんいました。
日本の子どもたちの体力がだんだん弱くなっているのは、統計上は否定できない事実なのですが、その中で啓明のマラソン大会では、3年連続で新記録が生まれています。今年はまた、最初にゴールした人と最後の人の差が少ないのも特徴的でした。走るのが得意な人もそうでない人も、よくがんばったということです。
10日間の早朝マラソンに一日も休まずに参加した人は約200人でした。3人のうち2人ぐらいの割合になります。
自分のことしか考えない人が増えて、みんなのために時間や労力を使おうという人は少なくなっていると言われます。しかし、啓明の児童会役員選挙には、12人の定員に対して、4,5年生32人が立候補しました。推薦者を合わせると64人が、立会演説会で、みんなの生活をよくしたいという思いを熱く語りました。5,6年生を合わせた人数は120人ですから、その半分以上です。
時代がどのように悪くなっていこうと、それに負けないで、しっかりと生きていく力を持った子どもたちを育てなければなりません。この子たちを啓明に送っていただき、いつも学校を支えてくださっているお父様、お母様方にあらためて感謝し、これからもご一緒に励んでいきたいと思います。 （校長 佐々 信行）
2007年2月16日(金曜日)
ジャガイモの植え付け
1年生から6年生までの各学年が、音楽の学習の成果を全校に発表しました。それぞれの学年の特徴が表れ、成長のあとがうかがえる楽しい演奏会になりました。児童会選挙
5年生の児童会役員候補者の立会演説、投票が行われ、8人の当選が決まりました。先週決まった4年生と合わせて、12人の顔ぶれがそろいました。2007年2月15日(木曜日)
社会科見学
6年生が、社会科見学にいきました。国会議事堂では、国会議員のお父様に案内をしていただき、お話を聞いたり、質問に答えていただいたりすることができました。昼食は議員会館の食堂で食べました。第五福竜丸展示館では、死の灰をかぶった船にふれて、人間がつくった原水爆の恐ろしさをあらためて考えさせられました。2007年2月14日(水曜日)
委員会報告会
8つの委員会が一年間の活動を全校に報告しました。5,6年生がどんな仕事をしてくれているのかが低学年の子どもたちにもよく分かりました。4,5年生は、これから新年度にどの委員会で仕事をしたいかを考えます。
＜奉仕委員会＞
礼拝の司会・準備。いろいろな人を応援するための活動。感謝の気持ちを表す活動。
＜保健委員会＞
歯みがきキャンペーンなどみんなの健康を守る活動。劇・クイズなどで保健の知識を伝える。
＜環境委員会＞
生きものに親しむための活動。ウコッケイの世話。農園の世話。
＜広報委員会＞
みんなに知ってほし情報を伝える新聞づくり。スロバキア・デー、韓国デーの世話。世界の遊びデーへの協力。
＜放送委員会＞
朗読、クイズ、インタビュー、ニュース、音楽など、1年生から6年生までが楽しめるような放送。
＜図書委員会＞
新しい図書館の開館に向けての準備。貸し出しの世話。本の紹介。
＜運動委員会＞
一輪車・ボールなどの整理と貸し出し。運動会・マラソン大会などの世話。
＜運営委員会＞
あいさつキャンペーンなど、みんなの生活をよくするための活動。フルーツグループの活動。運動会・学芸会などの学校行事への取り組み。
2007年2月13日(火曜日)
英語で社会科
6年生が、社会科「世界の学習」のアメリカについての学習の一環として、英語のブラウン先生に授業をしていただきました。ブラウン先生は、自分の子どものころの思い出なども交え、アメリカと戦争について分かりやすく話してくださいました。日本語での補助もありましたが、英語で社会科の授業を受ける新鮮な体験になりました。2007年2月9日(金曜日)
デンマークの話
1年生のデンマーク出身のお父さんがゲストに来てくださいました。デンマーク語を習ったり、デンマークの生活についてお話を聞いたリしました。デンマークのサンドウィッチは、パンで肉や野菜をはさむのでなく、パンの上に具をのせるオープンサンドが普通なのだそうです。児童会役員選挙
マラソン表彰
礼拝の後、マラソン大会の表彰をしました。がんばったみんなに記録証が渡され、低中高のそれぞれの部門の1位から3位までの人たちには、金銀銅のメダルが贈られました。早朝マラソンを一日も休まず走った人には運動委員会から賞状が渡されました。今年は、全校児童337人のうち、約200人が毎日走り続けました。2007年2月8日(木曜日)
2007年2月7日(水曜日)
図書館完成感謝会
2007年2月6日(火曜日)
２年生は郵便局へ、３年生はスーパーマーケットへ見学に行きました。私たちの生活を支える仕事を身近に見て、働く人から直接お話を聞くのは、とてもたいせつな勉強です。児童会役員選挙
>2007年度の児童会役員に、4年生16人、5年生16人が立候補しました。この中から、4年生4人5年生8人が、3年生以上の投票によって選ばれます。立会演説と投票は、4年生候補については9日（金）、5年生候補については16日（金）の予定です。2007年2月2日(金曜日)
保健委員会が、風邪に負けない体の仕組みを劇にして分かりやすく見せてくれました。マラソン大会も近づきました。みんな元気に冬を過ごしてほしいと思います。2007年1月31日(水曜日)
モンゴル・デー
まちがって人の足を踏んでしまったとき、モンゴルの人たちは、さっと手を差し出して握手をするそうです。
4年生が、「命の学習」をしました。これまでの自分の成長をふり返り、これからやってくる大きな成長の時期のことを学びました。生きていることの喜びを感じ、命を大切にする心を育てていきたいと思います。2007年1月30日(火曜日)
かんじき完成
5年生のかんじき作りがいよいよ大詰めです。前回作ったわくに、ロープを張りました。力もいるし、道具を上手に使いこなさなければいけないし、全体のバランスも考えなくてはいけないし、ということで、難しい作業でしたが、「やまぼうし」のお兄さん、お姉さんたちにお手伝いいただいて、ほとんどの人が完成までこぎつけ、外に出て履く練習もすることができました。2007年1月26日(金曜日)
台湾の話
2年生が、台湾出身のお母さんに、台湾についてお話を聞きました。台湾の暮らしや、歴史のことなどを、教えていただきました。お昼ご飯には、ぎょうざを作りました。皮も、こねた小麦粉を手でのばして作りました。お母さん方の協力で、台湾でよく食べる水ぎょうざにしていただきました。お友達の住んでいた国が身近に感じられました。文化財防災訓練
昭和24年1月26日、現存する世界最古の木造建造物である法隆寺（奈良県斑鳩町）の金堂が火事になり、大切な壁画が焼けてしまいました。そのことから、昭和30年に、1月26日が「文化財防火デー」と定められました。啓明学園にある大切な文化財「北泉寮」を守ろうと、昭島消防署と昭島市消防団の方々約50名と、ポンプ車、はしご車、救急車などが参加して消防訓練がありました。先生たちの自衛消防隊も、放水・消火器訓練をしました。子どもたちは真剣に見入っていました。読み聞かせの会
第2回目の「読み聞かせの会」がありました。今日は、平野理事長はじめ10人の先生が選んだ本を読みました。今回選ばれた本は次のとおりです。2007年1月25日(木曜日)
麦踏み
3年生が麦踏みをしました。実際に農業をやっている講師の方に指導をしていただきました。「正しい踏み方とまちがった踏み方があるとは思わなかった。」「昔の人がはだしで踏んだのは、麦をとても大切に思ったからだと思う。」「麦踏みは、先のことを考えてやっている仕事だと思う。」などの感想が聞かれました。2007年1月23日(火曜日)
農園では、ふきのとうが顔を出しました。2007年1月22日(月曜日)
2007年1月18日(木曜日)
早朝マラソン
早朝マラソンが始まりました。体育で少しずつ練習を始めていることもあり、みんなはりきって走っていました。中には、走り足りないような顔の人もいました。運動委員、放送委員なども、みんなのためにしっかり仕事をしてくれています。世界に広がる
3学期の初めに、アメリカとニュージーランドから3人の編入生を迎え、2006年度の海外からの編入生は30人を越えました。全校児童337人のうち、94人が外国で生活した経験を持つ子どもたちです。およそ4人に1人ということになります。その中には、外国で生まれた子も少なくありません。
啓明学園は、もともと帰国した子どもたちのために作られた学校ですが、今は日本で生まれ育った子どもたちと海外で育った子どもたちが一緒に学ぶ場所になっています。海外から来た生徒の割合は、中学校では3人に1人、高等学校では2人に1人ぐらいになります。
ちがう場所で育った子どもたちと同じ場所で学ぶことは、子どもたちがこれから生きていく力をつけていくためにたいへん大きな意味があります。激しく変わっていく世界に生きていくためには、今までにだれも経験したことのないような問題にも立ち向かっていく必要があります。一つの文化の中でものを考えるだけでは十分ではありません。一つのことをさまざまな角度から見て、いろいろな発想で考えることができることは、とても大きな力になります。
自分とちがう感じ方をする人を受け入れることができなくては、世界の人たちとつき合っていくことはできません。子どものころから多様な価値観にふれ、違いを楽しむことができるようになっていれば、将来の勉強や仕事の可能性もぐっと大きくなるにちがいありません。
世界の料理を味わうことができたり、外国からのお客様を迎えたりする楽しみもあります。ほかの学校にはない恵まれた環境を、今年もしっかり生かしていきたいと思います。（校長 佐々 信行）
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＜編入生が啓明に来る前に住んでいた地域＞
アジア（中東を含む）19 オセアニア 9
ヨーロッパ 21 北米 43 中南米 2
*複数の国に滞在した場合、最後だけを数えてあります。
2007年1月12日(金曜日)
2007年1月9日(火曜日)
2006年12月21日(木曜日)
新しい図書館の内装が出来上がりました。木の感じがあたたかく、とても落ち着いた雰囲気です。2006年12月20日(水曜日)
クリスマス礼拝
今年は、秋津福音教会牧師小坂忠先生が特別講師として来てくださいました。先生は、日本にキリスト教を伝えた宣教師たちが、"God loves you."を「あなたはデウスのごたいせつ」という日本語で表現したことを例にあげて、「神さまはこの世のすべてのひとりひとりを例外なく愛してくださる」というメッセージをお話しくださいました。献金は、ワールドビジョンジャパンを通して、クリスマス緊急食料援助のために使っていただきます。2006年12月18日(月曜日)
みんなで育てる
先日、近くの養護老人ホーム「偕生園」に住む櫻井清さんが、初等学校を訪ねてくださいました。98歳になる櫻井さんは、啓明の環境委員会の児童が昭島環境フェスタで発表した鶴についてのレポートを見て、啓明の子どもたちにと折り紙で作った鶴や、そのほかの作品を持ってきてくださったのです。作品も素晴らしいのですが、地域のお年寄りに啓明の子どもたちのがんばりを評価していただいたこともうれしいことでした。
最近、子どもたちが育つ環境として心配されているのが、「地域の教育力の低下」ということです。昔は町のおじさん、おばさん、お兄さん、お姉さんたちが、近所の子どもを見守ってくれたり、悪いときは注意してくれたり、遊んでくれたりしていたのが、今はあまりなくなってしまいました。家族同士のつきあいも薄くなり、子ども同士がほかの家族の様子からいろいろ学ぶことも少なくなりました。
そんな中で、櫻井さんは、地域の人が啓明の子どもたちをちゃんと見ていてくれることを教えてくださいました。
偕生園には、毎年初等の6年生、中高の聖歌隊がお邪魔してお年寄りとの交流をしています。昭島市の行事で啓明の子どもたちの作品をみていただく機会も増えてきましたし、運動会の時には、拝島に伝わる踊りを地域の方に指導していただきました。以前とは変わったと言っても、地域の中で子どもが育てられる出会いはまだまだあります。学校のある昭島市や拝島地区とのつながりも大切にし、子どもたちが育つ環境を豊かにしていきたいと思います。
しかし、地域社会が変わってきたことも事実です。親や先生の立場でできることだけでは、やはり十分とは言えません。地理上の地域の方だけでなく、いろいろな道の達人に協力してもらうことも工夫の一つです。最近では、5年生のかんじき作りを長野県菅平の自然体験の専門家に指導していただき、3年生の真綿と絹糸作りは多摩地区のシルクライフ研究会の方々にお手伝いいただきました。また、たくさんのお父さん、お母さんたちがボランティアとして関わってくださっていることも、大きな意味のあることです。子どもたちが、自分自身の親や先生だけでなく、たくさんの大人に見守り育てられているという感覚を持つことは、安心して生活するためにも、自分の行動に気をつけるためにも、大切なことだと思います。 （校長 佐々 信行）
2006年12月14日(木曜日)
農園では、11月の末に3年生が植えたムギが芽を出しました。長いものは、もう5センチほどに伸びています。2006年12月13日(水曜日)
5年生がとうみ（唐箕）を使って、わらともみを分ける作業をしました。電気を使わない機械が大きな働きをするのを見て、子どもたちは昔の人の知恵にふれる思いをしたことでしょう。カイコのまゆから
2006年12月12日(火曜日)
かんじき作り
5年生が、菅平の体験学習に備えて、かんじき作りを始めました。現地でもお世話になるNPO法人「やまぼうし」の方々が来て、丁寧に指導をしてくださったので、慣れない作業にも安心して取り組むことができました。かんじきは、1月末までに出来上がる予定です。それを持って、2月21日から23日まで菅平に行きます。2006年12月11日(月曜日)
北泉寮でお茶の会
「野点の会」のお母さんたちに来ていただいて、６年生が「お茶」の勉強をしました。修学旅行の時のグループに分かれて、座り方、礼の仕方、お菓子やお茶のいただき方などを習いました。そして、京都で絵付けをした茶碗で、お茶をいただきました。子どもたちは、慣れない畳の上での学習に「足が痛い」などと言いながらも、特別な時間を楽しんでいました。サトイモ
１年生が、お母さんたちに手伝っていただいて、収穫したサトイモや野菜がたっぷりはいった豚汁を作りました。朝一番に冷たい水でイモを洗い、調理の時にはどきどきしながら包丁も使いました。体の温まるおいしい豚汁を食べた子どもたちはにこにこ顔でした。2006年12月8日(金曜日)
フルーツグループ
児童会が計画する「フルーツグループの時間」、今回は「どろけい」でした。社会科見学の5年生をのぞくみんなでやりました。昔からある遊びですが、大人数でやると別のおもしろさがあるようです。遊び方がよく分からない1年生に上級生が手を引いて教えてあげる光景も見られました。寒い朝も、楽しい時間になりました。2006年12月6日(水曜日)
寒い冬は、縄跳びの季節です。朝から楽しそうに跳んでいる子どもたちの姿が見られます。毎日跳んでいる子は、さすがにみるみる腕を上げて行きます。2006年12月2日(土曜日)
学芸会
たくさんのお客様に来ていただいて、子どもたちは、たくわえた力を十分に発揮しました。プログラムの言葉をご紹介します。
「こひつじピコ」１年
聖書のルカの福音書にあるイエス様のたとえ話「見失った羊」をもとに作られた作品です。毎日の練習で、自分の台詞を工夫したり、友達の良い所に気づいたりしてきました。今年で３１回目の公演です。どうぞ応援してください。
「どろぼう学校」２年
ある山のずうっとおくに『どろぼう学校』がありました。そこは、啓明学園に負けないくらい、ユニークで楽しい学校のようです。２年生が力を合わせて演じます。どんな学校なのかじっくりご覧ください。
「遙かなる願い 〜啓明学園誕生物語〜」３年
今から６６年前、三井高維先生と英子先生により、この啓明学園は世に誕生しました。３年生は、学校の歴史を学びました。自分達の大好きな学校には、創立者の熱い思いがあることを、劇を通して伝えたいと思います。
「水、はしる！ 〜江戸に水が来た日〜」４年
江戸の町は大にぎわい。ところが、人が増えたために水が不足し、古い水を飲んで病気になる人が絶えません。そこで、困った江戸の人達のために、多摩川から水を引く大工事が計画されました。「命の水」は江戸の町にとどくでしょうか。どうぞご期待ください。
「春風がふいて」５年
美紀は５年生。いつも友達に気を使って、自分の気持ちを言う事ができません。お家で４人の人形達にだけ、本音を言えるのです。今回その人形達が、美紀のために動き出します！！ 皆さんも一緒に美紀を応援してください！
創作劇「Ｐｒａｙ」６年
様々な学習を通して考えさせられたこと、そして広島への修学旅行で感じたこと。過去・現在の出来事を通して、私達の心に宿った願いと祈り。それを劇を通して未来へのメッセージにしていきたいと思います。
2006年11月29日(水曜日)
工事中の図書館を隠していた囲いがなくなり、タイル張りの外壁が姿を現しました。あと一か月ぐらいで完成する予定です。2006年11月28日(火曜日)
ヤマメの卵がかえり始めました。小さい魚たちが、おなかに袋をつけて泳いでいます。2006年11月27日(月曜日)
韓国の友だちから
韓国のサチョン初等学校の友だちから、啓明の子どもたちに手紙が来ました。家族の紹介や、好きなこと、好きなタレントのこと、大きくなったら何になりたいかなど、手紙を書いた人たちの生活が想像できる内容が英語で書かれていて、楽しいです。きれいな折り鶴もそえられています。2006年11月26日(日曜日)
私立学校音楽祭
2006年11月23日(木曜日)
私学体育発表会
５つの会場で行われた発表会に、クラブの子どもたちが参加しまし、スポーツの持つ喜びを体験しました。今後の活動のためにも大きな励みになることでしょう。今年の会場は、次のとおりです。野球（啓明）、バスケットボール（啓明）、バレーボール（慶應幼稚舎）、サッカー（成蹊）、バドミントン（玉川）。2006年11月22日(水曜日)
２年生がピーナッツの穫り入れをしました。たくさんとれたのを塩ゆでにして食べました。2006年11月20日(月曜日)
素敵な秋の飾りになりました。図書ボランティアのみなさんありがとうございました。食べ物がテーマです。「わかったさんのプリンが食べたいね」等と子どもたちも並べられた本で盛り上がっていました。ヤマメの卵
初等学校の玄関ホールにヤマメの卵が入っている水槽が置いてあります。2006年11月18日(土曜日)
親の会の方やお手伝いの子ども達で北泉寮のガラス磨き、ほこり払い、周囲の掃除などきれいにしていただきました。たくさんの奉仕の手に感謝です。北泉寮も喜んでいるでしょう。2006年11月17日(金曜日)
脱穀
５年生が脱穀を行いました。５年生の心に１年を通して米がどう成長したか、成長するまでにどういった過程があったか、そこで自分が何をしてきたか、本当に多くの場面ががあったことを思います。この経験がどう広がっていくか本当に楽しみです。先生方のお話会
子どもたちは、先生方の手作りポスターを見て、どの部屋に行くか決めました。本を読んでもらった子どもたちも喜びましたが、先生方も「楽しかった」と喜んでいました。本をとおして子どもも大人も豊かになれることを実感しています。日本の学校は
毎日毎日、子どもや学校に関する悪いニュースばかりが目につきます。子育てがこれほど不安な時代も珍しいのではないでしょうか。明日の食べ物に困るわけでもなし、学校が建てられなくて授業をする場所に事欠くわけでもなし、空襲警報におびえなければならないわけでもないのに、どうしたことでしょう。そして、教師が悪い、学校が悪い、教育委員会が悪い、いや親が悪い、政治が悪いと、日本の教育にはもはや希望がないような印象すら受けます。今まで信頼していた担任の先生も実は悪い人なのではないかと不安になったり、仲よくしていた友だちもいついじわるないじめの集団になるかと怖くなったりする人も少なくないかもしれません。
しかし、歴史の教訓は、世の中のみんなが同じことを言っているようなときは、安易に同調しては危ないと教えています。そんなときこそ、冷静に、自分の目で見、自分の頭で判断することが必要なのです。悪いことばかりが強調されているときには、よいことを忘れないようにしなければなりません。
大人が子どもを大切にしていないと言われますが、子どもたちのお弁当を見れば、そうでないことが分かります。学校と保護者の間の不信を憂う人もいますが、先日の啓明バザーにいらっしゃった方は、保護者の力が学校をしっかり支えていることを実感されたことでしょう。
啓明が特に恵まれていると言うこともあるでしょうが、一般的に、日本の学校がそんなに悪い所とは思えません。私が知っている先生たちは公立私立を問わず、子どもたちのことを真剣に考えている人たちばかりですし、楽しい話もたくさん聞かせてもらえます。
外国の学校と比べてみると、日本の学校には、よいところがたくさんあります。それを改めて認識することもこれからのために役に立つと思います。
私たちは、子どもを育てるのが難しい時代にいることは確かです。大人が力を合わせて、具体的に現れている問題に対していかなければなりません。だれが悪いかを言い争うよりも、それぞれの立場でできることを見つけて、行動していかなければなりません。悪口を言って不安をあおるだけの評論家は、この際願い下げにしたいものです。（校長 佐々 信行）
2006年11月7日(火曜日)
文化キャンペーン
児童会が、「文化キャンペーン」で、昔からある日本の遊びの紹介をしています。今日は、低学年の子どもたちが、こま回しやけんだまなどの遊びをしました。腕に覚えのある先生方も参加して、いっしょに楽しんでいました。2006年11月3日(金曜日)
秋晴れに恵まれ、バザーはたくさんのお客様でにぎわいました。午後のファミリーコンサートも、すばらしいひとときでした。お世話くださった皆様、ほんとうにありがとうございました。2006年10月31日(火曜日)
5年生の稲刈りが終わりました。今日は、農園でお弁当を食べて、先週刈り残した稲を刈りました。去年は58kgの収穫でした。今年は、夏が少し涼しすぎたのですが、同じくらいが期待できそうです。2006年10月30日(月曜日)
1年生が、ハロウィーンのパレードをしました。初等学校を回った後は、中学校・高等学校の校舎にも行って、大きいお兄さん、お姉さんたちを喜ばせました。2006年10月27日(金曜日)
世界の遊びデイ
児童会が、「世界の遊びデイ」をしました。七つの遊びのステーションをフルーツグループで回って楽しみました。役員の人たちは、計画から、準備、実行、かたづけまでよく頑張りました。今回の遊びは、チョコレートタッチ（スイス）、アメリカンドッジボール（アメリカ）、ニャマニャマ（ケニア）、アイスクリーム（オーストラリア）、かえるの池（ドイツ−写真）、フォースクエアズ（アメリカ）、ダックダックグース（アメリカ）の７つです。2006年10月25日(水曜日)
横田ウェストスクールの2年生が啓明学園を訪問しました。2年生がお迎えして交流をしました。運動会で踊ったダンスを披露したり、いっしょにハロウィーンのおもちゃを作ったりして楽しい時間を過ごしました。2006年10月24日(火曜日)
合同防災訓練
啓明学園初等学校と、中学校・高等学校が合同で、地震発生を想定して防災訓練を行いました。地震のときに身を守る方法を練習して、消防署の方のお話を聞いたあと、同じ方面から来ている小・中・高の生徒が集まって顔合わせをしました。初等学校では、その後、起震車を使った地震の学習をしました。初中高合同の訓練は久しぶりです。この反省をふまえて防災対策の見直しをしていきます。2006年10月21日(土曜日)
日豪交流祭
昭和の森芸術文化振興会主催の「オーストラリアウィーク日豪交流祭」が始まりました。29日まで美術展・コンサート・物産展などの催しが行われます。開会式では、「オーストラリアや昭島周辺の水辺の風景」をテーマにした絵画コンテストの表彰式も行われました。啓明からの作品も、特選・入選に選ばれています。2006年10月20日(金曜日)
2006年10月19日(木曜日)
3年生がサツマイモを掘りました。なんと、108kgも獲れました。2006年10月13日(金曜日)
4年生のヘチマの実が大きく育ちました。観察の記録をかく子どもたちも、うれしそうです。ザリガニの絵と
1年生が、大きくかいたザリガニの絵と一緒に記念写真を撮りました。秋になって、池で遊ぶことが少なくなりました。今は、木の実や草の美、秋の虫などと遊んでいます。中でもカマキリの人気が高く、休み時間にはたくさんの子どもたちが、袋を片手に虫を探しています。。2006年10月12日(木曜日)
長崎の体験
「かよこ桜」の本の作者、山本典人先生が、5,6年生に長崎の原爆の体験を話してくださいました。直接体験された方のお話は子どもたちの心にしみたようです。来週修学旅行で広島を訪問する6年生にとっては、よい準備にもなりました。2006年10月11日(水曜日)
新しくなった読書室で、本の貸し出しが始まりました。中休みには、たくさんの子どもたちが訪れ、図書委員の世話で本を借りていました。2006年10月5日(木曜日)
1年生が、かぼちゃのディップサラダを作りました。自分たちが育てたかぼちゃの味は、最高でした。2006年10月2日(月曜日)
日本の運動会
数年前、横田イースト・スクールの「Sports Day 」に参加させてもらったことがあります。日本語に訳せば「運動会」となるかもしれませんが、内容はかなり違ったものでした。お父さんやお母さんたちがいくつかのステーションを作ってくれ、それぞれの場所で一つのゲームができるようになっています。子どもたちはグループごとに、ステーションを順にまわってゲームを楽しみます。準備や片づけはお父さんやお母さんたちがやってくれるので、子どもたちはこの日に備えて、練習したり、仕事をしたりということはありません。子どもたちにとって、楽しい行事ではありますが、自分たちで作る行事というイメージではありませんでした。
それに比べると、日本の運動会は、子ども、先生、お父さんやお母さん、学校職員、地域の人たちなど、たくさんの人たちが力を合わせて、作り上げる行事だと言えます。
運動会が近づくと子どもたちも係に分かれてさまざまな仕事をします。前日の準備の時間など、5,6年生が、方々に散らばって分担した仕事を整然とこなしている姿は、見事です。小学生が一つの目的に向かってこれだけ組織的に動くことができることは、外国の方から見ると信じられないことではないかと思います。
大勢がそれぞれの役割を守って動かなければ農業は成り立たないので、農耕民族である日本人は組織的な動きが得意になったのだという人もいます。運動会も、日本に生きて来た人々の生活の知恵と力を受け継いでいるのかもしれません。
しかし、組織としての動きを効率的に行なうために、個人の欲求や願いは、後回しになることもあります。また、組織への表面的な貢献度だけで一人一人が評価されてしまうようなこともありがちです。優れた伝統も、いいことずくめではないのです。運動会に向けての取り組みの中で起きるいろいろなできごとは、子供たちにとっても、指導する私たちにとっても、集団と個人とのバランスの取り方を考えていくよい機会となります。
運動会で子供たちが表現の発表をするときは、シンクロナイズド・スイミングのように動作がぴったり一致することはありません。同じリズムに合わせていても、一人一人がそれぞれ自分の気持ちに合わせて動くので、身のこなしや細かい動きは微妙にちがってくるのです。一人一人がちがっていても、いやむしろちがっているからこそ、いっしょになると大きな力になる、そのことを子供たちが体験してくれることが私たちの願いです。
（校長 佐々 信行）
2006年9月29日(金曜日)
2006年9月28日(木曜日)
運動会の準備
5年生生と6年生が係に分かれて、運動会のための仕事を分担しています。休み時間などを使って少しずつ準備を進めてきました。運動会直前の二日間は、午後、一斉に準備の時間をとりました。力を合わせて運動会を作っていくことは、たいせつな学習です。2006年9月23日(土曜日)
中高文化祭
金曜日は、学年ごとに文化祭の見学に行きました。展示や発表に表れた中学生・高校生のパワーは、小学生の学習や生活に元気を与えてくれたことでしょう。土曜日にはたくさんの初等生がお家の方と一緒に楽しむ姿が見られました。2006年9月22日(金曜日)
野鳥の巣箱
東京都では、子どもたちと野鳥とのふれあいを深めようと、毎年「野鳥の巣箱コンクール」を行っています。啓明学園からも、夏休みに作った3点の作品が参加することになりました。作品は、10月21,22日の10時から4時まで、都立神代植物公園に展示される予定です。2006年9月21日(木曜日)
拝島のお囃子と踊り
拝島に伝わる踊りの練習をしてい3,4年生のために、地元拝島加美町のみなさん9人が,本物のお囃子と踊りを披露してくださいました。このお囃子と踊りは、明治のはじめから、100年以上も受け継がれてきたものです。拝島のお祭りの時には、屋台の上で上演されるものですが、今日は特別に体育館のステージでやっていただきました。長年練習や上演を続けているみなさんなので、踊りも音楽も、体の一部になっているような感じがしました。拝島のお祭りは、240年も続いているのだそうです。すばらしい演技を体験した子どもたちは、休み時間にも楽しそうに体を動かしていました。2006年9月15日(金曜日)
沖縄
1,2年生は、運動会で沖縄の踊りを踊ります。そこで、沖縄出身のお母さんたちにゲストとして来ていただきました。沖縄のおはなしを聞いたり、音楽をきいたり、料理を作ったりしました。沖縄の人は、暑い夏の昼間は海で泳いだりしないので、夕方5時前に泳いでいるのは旅行で来た人ばかりなのだそうです。北泉寮に泊まる
3年生が、北泉寮に泊まって体験学習をしました。啓明学園と北泉寮の歴史の勉強、夜の学校探検、集団疎開で北泉寮に住んだ子どもたちの作文を読むなど、多彩なプログラムを楽しみました。今年は夜も涼しく、気持ちよく眠ることができました。食事は災害時用の非常食の体験でしたが、子どもたちは「おいしい」と、たくさん食べていました。「ナイトハイクが楽しかった」「これまであまり遊ばなかったお友だちと遊べてよかった」など、いろいろな感想が聞かれました。 2006年9月14日(木曜日)
1年生がカボチャの収穫をしました。大きいカボチャは、力を合わせてつるからはずしました。大きいのから小さいのまで全部で19個とれました。どうやって食べようかと楽しみにしています。2006年9月12日(火曜日)
かかし
稲が実ってきたので、5年生がかかしを作りました。みんなで、色や、形、材料などを工夫して4体作り、校舎前の小さい田んぼと農園の田んぼにたてました。さらにきらきらテープや網もはりました。これで、鳥から稲を守ることができそうです。収穫は10月末ごろの見込みです。2006年9月11日(月曜日)
運動会の準備が始まりました。高学年の係の人たちは、毎日のように集まって少しずつ仕事を進めています。今日は、6年生が、ラジオ体操の正しい動きのお手本を見せてくれました。韓国の学校から
広報委員会の子どもたちが書いた手紙に答えて、韓国のサジョン初等学校から、手紙が来ました。サジョン初等学校は2005年に創立された新しい学校です。日本のアニメや、すしは、韓国でも人気があるようです。日本に行ってみたいという人や、日本の文字を書いてくれた人もいます。2006年9月8日(金曜日)
1年生が、大好きなザリガニの絵をかきました。聖書講義室いっぱいに広がって、絵の具でかきました。日頃から親しんでよく見ているので、大きく、楽しくかけました。2006年9月5日(火曜日)
快適さの不幸
夏休みに、お父さんたちが「防災キャンプ」を実施してくれました。北泉寮の畳の部屋に子どもたちと泊まったことはありますが、体育館に泊まるのは初めてのことです。日中の暑さで、夜はどうなることかと思っていましたが、夕方から暑さが和らいできました。
扇風機も用意されていて、安心してぐっすり眠ることができました。体育館も意外に快適という印象を持ちました。お父さんたちの中にも、思ったよりひどくなかったと思われる方が多いようでした。
ところが、子どもたちにきくと、「暑くてたいへんだった」「眠れなかった」という答がほとんどでした。大人と子どもということもあるでしょうが、世代による違いも感じます。
私たちの世代はもとより、お父さんたちにしても、生まれたときからエアコンのある生活をしてきた人はあまりいないでしょう。でも、子どもたちはちがいます。暑い中で生きる必要がなければ、暑さに順応する力は育ちません。
同じ条件のもとで、気持ちがいいと感じる人と、耐えられないと感じる人とを比べれば、前者の方が幸せにきまっています。エアコンのない環境で育った私たちは、幸運でした。
私たちが子どものころ、エアコンがないことを不満に思った覚えはありませんから、学校でも家庭でもエアコンを使うのをやめれば、子どもたちはもっと幸せな人に育つということになるかもしれません。しかし、一旦便利な快適さに慣れてしまうと、それから離れることはなかなかできません。もし、「来年から初等学校の冷房をやめます」と言ったら、不満が続出することでしょう。私たちは、弱くなってしまったのです。
快適な現代の生活は、幸せになりにくい人を育てる環境と言えます。暑さにかぎらず、多少の不快さや、厳しさを体験しなければならないときは、むしろ喜ぶべきチャンスなのです。キャンプは、お父さんたちからの大きな夏休みのプレゼントでした。（校長 佐々 信行）
夏休みにやった自由研究の展示が始まりました。低学年は日記や工作などが多く、高学年になると研究レポートが多くなっていきます。一生懸命作った図工の作品や、歴史の研究、夏休みに訪ねた場所のレポート、聞き取りをしてまとめたものなど、力作揃いです。作品から、ひとりひとりの充実した夏休みの様子がうかがえます。
2学期が始まり、1年生から6年生まですべての学年に、合わせて10人の編入生を迎えました。編入生たちが前に住んでいた所は、香港、台湾、イギリス、アメリカ、インドネシア、アブダビ、ブルガリアと多彩です。
6年生が、新しい音楽室で、鼓笛の練習をしました。
